（新统编版）语文三年级上册 第一单元 大单元教学 课件（共8课时）.pptx

语文三年级上册大单元教学课件第一单元学校生活

目录第三课时重点讲练（一）3第二课时课文内容梳理2第一课时基础大闯关1第四课时重点讲练（二）4第五课时单元重难点突破5第六课时班会课6第七课时习作指导课7第八课时整本书阅读课7

第一课时

基础大闯关

板块一：单元导读，明确要素单元主题：学校生活语文要素阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。体会习作的乐趣。习作要素

板块二：目标定向，自主学习学习要求正确认读词语，读通课文。画出喜欢的语句或段落，多读几遍，初步感知文章内容。再读课文，不明白的地方做标记。

板块三：全班交流，点拨引导

早晨穿戴鲜艳服装打扮敬爱国旗敬礼安静树枝好奇孔雀招引粗壮枝干影子第一关：生字新词我会读

阵雨荒野跳舞狂欢功课放假互相狂风急急忙忙自然能够双臂第一关：生字新词我会读

自言自语惹人喜爱绚丽多姿欢蹦乱跳咿咿呀呀糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声一字不漏披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快糊里糊涂口干舌燥咿咿呀呀急急忙忙第一关：生字新词我会读

容易读错的字：坪坝(bà)摔跤(jiāo)绒(róng)花惩罚(fá)荒野(huāng)衣裳(shang)放假(jià)照例(lì)背诵(sònɡ)粗壮(zhuàng)打扮(bàn)圆圈(quān）功(gōng)劳绒球(róng)飘扬(yáng)摔跤(shuāi)洁白(jié)挨(ái)打糊涂(hútú）服装(zhuāng)

认读多音字：jiǎ（）bèi（）假背?jià（）bēi（）quān（）圈?juàn（）假发放假背后背包圆圈羊圈在使用这个字时，一定要先把这个字的读音和意思弄明白，意思可以结合组词来理解，这样才能准确地应用。认读多音字：jiǎ（）bèi（）假背?jià（）bēi（）quān（）圈?juàn（）假发放假背后背包圆圈羊圈在使用这个字时，一定要先把这个字的读音和意思弄明白，意思可以结合组词来理解，这样才能准确地应用。

第二关：汉字书写我能行rónɡ结构：左右偏旁：纟笔画数：9组词：绒毛羽绒服绒球造句：妈妈给我织的毛衣上有一层细细的绒毛。书写提示：“戎”横短斜钩长，略带弯势，竖撇要穿插到左部提的下面。

fú结构：左右偏旁：月笔画数：8组词：服装舒服心服口服造句：妹妹的新衣服真好看。书写提示：“月”窄而长，右上横折钩的折要短些，右下的捺要舒展。

wǔ结构：左右偏旁：夕笔画数：14组词：跳舞翩翩起舞手舞足蹈造句：柳枝随着微风翩翩起舞。书写提示：上窄下宽。上部笔画多而紧凑，第三横最长，四竖画分列竖中线左右，并向中心聚；下部宽松舒展。

huānɡ结构：上下偏旁：艹笔画数：9组词：荒野荒凉荒无人烟造句：让荒凉的沙漠变成绿洲是我的梦想。书写提示：上扁下大。“亡”的点在竖中线上，横略向右上斜，最后三笔略宽。

bàn右上部是“八”què扮雀这一笔是竖重点指导：

luò不要写成左右结构bì落臂这一笔是竖

第三关：课文朗读我最棒早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

第三关：课文朗读我最棒当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。树枝在林中互相碰触这，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着打手。这时，花孩子便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我游我自己的妈妈一样。

第三关：课文朗读我最棒孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思呢？请您给我讲讲吧！”后来，有个同