一年级道德与法治上册 第二单元 校园里的一天 第5课《快乐的课堂学习》教案 冀教版.docx

一年级道德与法治上册第二单元校园里的一天第5课《快乐的课堂学习》教案冀教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

一年级道德与法治上册第二单元校园里的一天第5课《快乐的课堂学习》教案冀教版

教学内容

本节课的教学内容来自一年级道德与法治上册第二单元校园里的一天，第5课《快乐的课堂学习》。该课程主要围绕学生在校园中的快乐学习展开，通过生动的案例和有趣的活动，让学生了解课堂学习的重要性，培养他们热爱学习、主动学习的良好习惯。

教材内容主要包括：

1.介绍课堂学习的情景，让学生感受课堂学习的快乐。

2.引导学生懂得学习的重要性，培养他们自觉学习的意识。

3.通过小组讨论和分享，让学生交流学习方法，提高学习效率。

4.案例分析，让学生学会在课堂学习中善于思考、提问，培养良好的学习习惯。

5.总结课程内容，强调课堂学习对个人成长的意义，激发学生对学习的热爱。

教学过程中，我将结合学生的实际情况，设计丰富多样的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高他们的道德与法治素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.培养学生的道德素养，让学生明白课堂学习的重要性，养成良好的学习习惯。

2.提高学生的人际交往能力，通过小组讨论和分享，学会与他人合作、交流学习心得。

3.培养学生的自主学习能力，引导学生自觉地进行课堂学习，提高学习效率。

4.培养学生的批判性思维，学会在课堂学习中善于思考、提问，对学习内容进行深入分析。

5.增强学生的法制观念，让学生了解课堂学习对个人成长的意义，树立正确的价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在进入本节课之前，学生已经学习了道德与法治的第一单元，对校园生活有了基本的了解。他们在日常生活中已经体验到了学习的快乐，对课堂学习有一定的认知。此外，学生在生活中已经养成了一些良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级的学生对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习兴趣。他们在学习过程中喜欢通过图片、实物等直观方式获取知识，对生动有趣的活动表现出较高的参与度。在学习能力方面，学生具备基本的阅读、书写和表达能力，能够参与小组讨论和分享。此外，学生的学习风格多样，有善于倾听的，有善于表达的，也有善于思考的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本节课的学习过程中，学生可能遇到的困难和挑战主要包括：

（1）对课堂学习的重要性认识不足，容易受到外界因素的干扰，影响学习效果。

（2）在学习过程中，部分学生可能存在自主学习能力不足，依赖性强的问题。

（3）学生在小组讨论和分享时，可能出现表达不清、沟通不畅的情况。

（4）对于课堂学习中遇到的疑问，部分学生可能不敢提问，害怕被同学笑话。

（5）学生在学习过程中，可能对道德与法治的概念理解不深，难以运用到实际生活中。

针对以上困难和挑战，教师需要在教学过程中给予关注，采取有效措施引导学生克服困难，提高学习效果。

教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体设备、教学课件、学习材料、学生桌椅等。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，如在线作业提交、学习资源分享等。

3.信息化资源：教学课件、视频素材、音频素材、网络图片等。

4.教学手段：讲授法、问答法、讨论法、案例分析法、小组合作法等。

5.教学辅助工具：实物模型、挂图、卡片、教学游戏等。

6.评价工具：课堂问答、小组讨论、作业完成情况、学习成果展示等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“快乐的课堂学习”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“快乐的课堂学习”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“快乐的课堂学习”，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“快乐的课堂学习”，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“快乐的课