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《艾青诗选》读后感个人书评

读了艾青，我才第一次真真切切地体会到“精神”这个词。它不一定

非得是黑夜里肆意燃烧的火焰，也不非得是黎明到来时的曙光。一人、一

纸、一笔，就足以道精神。

正如鱼的化石，面对外界的事物变换始终沉默不语，但你却不难想象

在数万年前，这条鱼儿在水里是怎样欢快地游。这就是精神，更是灵魂。

你能从鱼骨中看到江河湖泊，亦能从人眼中看出精神的光芒。

艾青如此。正逢新旧社会交替。面对旧社会的黑暗与恐怖，艾青从不

吝啬自己的鄙夷和痛恨，同他又极力追逐光明与希望。他的精神，是《启

明星》，驱散黑暗;是《向太阳》，向往阳光;是《春天》，期望美好;是

《雪莲》，纯洁地面对人间丑恶。世间污浊我独清，一把烈火向光明!

我何不想拥有这般精神谁人不想拥有这般灵魂

小时候看到街上的叫花子，眼神中没有半点希冀，也看不见追求。我

也曾听到，一些小商小贩，商讨着等了以后开大超市。我开始思考，人是

靠什么活着。读了艾青，我明白了，人活的就是精神。一个人的所作所为，

再怎样伟大，也只能影响当代。而如果是他精神的伟大，却可以影响一批

人一辈子。这就是精神的力量。

对于艾青来说，生命不息，战斗不止，他与黑暗的斗争永远不会结束。

对于他的精神来说，驱逐黑暗，迎来光明是他一生的追求。

新时代的人们，谁都得拥有这般灵魂!

我们作为新时代的少年，必须有着艾青般的魄力与追求，在追逐光明

的时候，不忘以自己的精神传递黎明的曙光。同时，我们更要有一个饱经

风霜、不屈不挠的灵魂，不论踏足山巅，还是跌落低谷，我们都要时刻记

着：精神不倒，人也不败。

艾青，浙江金华人，曾在乡下的保姆家中寄养因此对土地和民众产生

了依恋的感情。他的求学之路比较坎坷因与父亲的意愿相违背而被中断学

费。在他早期的作品中大多流露出一种沮丧愤懑的情绪，在他一段习画的

经历中他所形成的色彩感和立体感的思维方式对他后来的诗歌创作产生了

比较大的影响。

在导读中了解到二十世纪四十年代末因为各种复杂的原因，艾青的诗

歌进入了一个较长的停滞期，沉闷期虽然这期间也创作了不少作品但大多

价值不高。进入新时期之后艾青重新复出创作出了很多影响很大的诗篇。

而与他高潮期创作的作品相比进入晚年期的这些诗篇感情比较沉郁，内敛，

深沉手法更为朴素自然，缺点就是艺术感染力没有以前那样强烈了。

读完这本诗选我发现艾青的诗擅长用色彩感强烈，立体感鲜明的画家

眼睛和艺术手法，与大地，太阳北方广袤的泥土，民众痛苦的脸色等意象

结合。艾青与大多数早期现代派诗人不同也有益于某些乡土派诗人。艾青

创作的题材，紧贴民族和民众情感，具有史诗眼光和视野，他也善于捕捉

重大历史事件和时代情绪，借以概括中国某一特殊时期的整体感受和思想

感情，传达出中华民族最强烈的内心情绪。

艾青是一个一直在文学道路上奋斗的人有过沉淀但他又重新绽放光彩

我们在学习上也要学习他的这股冲劲。

在“五四”战斗之前，艾青写出来的诗歌一般是描写太阳、火炬、黎

明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗与恐怖的病恨以及对黎

明，光明希望的向往与追求。而在建国后艾青的诗还在歌颂人民的劳动内

容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆

熟。

从艾青的爱国心，我想到了那时的中国还涌现出很多的爱国者……

徐悲鸿出生在一个贫穷的家庭。从小学画画，1919年徐悲鸿到巴黎

深造在那时中国落后留学生备受欺凌。后来徐悲鸿憋足了学习的劲儿，势

为祖国争光。徐悲鸿在1924年画展引起了轰动，使整个美术界震惊。

鲁迅从青年起就立下了“我以我血荐轩辕”的宏伟志向，这证明了有

志不在年高，他自觉地把自己的一切献给解放事业。

“横眉冷对千夫指，俯着甘为孺子中”为传颂的名句。吃的是草，挤

出来的是奶。鲁迅逝世后，全国人民给他献上了“民族魂”的大旗，这正

是人民对他中肯贴切的评价。

这就是鲁迅与徐悲鸿的爱国之心，而我们从他们的品质中我们可以学

到：少年智，则国智。少年强，则国强。一个国家的希望全在我们少年的

身上。所以同学们努力学习，把我们的祖国建设得更加美好，让一个富强、

民主、文明的中国，永远屹立在世界强国之林。

翻开《艾青诗选》，映入眼帘的是一篇篇精美的小诗，我从《黎明》

读到《北方》，从《向太阳》读到《古松》，穿越30年代到40年代，被

艾青那忧郁、感伤的诗风深深吸引了。

跟随艾青的脚步