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高中教学计划
高中教学计划(通用5篇)
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将学习新的知识,有
新的感受,做好教学计划,让自己成为更有竞争力的人吧。很多人都
十分头疼怎么写一份精彩的教学计划,以下是小编为大家收集的高中
教学计划(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
高中教学计划1
一、学生情况分析:
大部分学生初中没有系统的上美术课,所以对美术课已经麻木了,
不明白美术课在塑造健康心理、提高个人素质方面起到了不可替代的
作用。一幅经典的画所包含的直观形象和丰富的哲理会影响人们的生
活。但是由于一定的生活经验和知识积累,学生的理解能力得到了提
高,可以接触和吸收一些绘画甚至美术领域固有的优质文化。这也是
对他们个人艺术修养的一种熏陶和提高。
二、教材分析:
《美术欣赏》是普通高中美术学科的一个内容系列,是义务教育
美术课程之后,在学习领域基础上的更高层次的拓展和延伸。艺术欣
赏活动可以帮助学生在欣赏、识别和评价艺术作品的过程中逐步提高
审美能力,形成热爱自己文化、尊重世界多元文化的情感和态度。
三、教学目标:
1、认知目标:
1)学会从各种艺术作品中感受艺术的语言美。
2)掌握外国绘画不同时期的画家及其作品。
3)了解优秀的建筑和雕塑,感受它们的内在表达语言。
2、了解目标:
1)学会分析一些优秀画作的艺术特征。
2)能讲一些有代表性的美术作品。
3)理解和欣赏一些艺术作品的特点和语言。
四、具体实施措施:
1、在课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性,在艺术欣赏课
中发挥美育主渠道的作用,认真学习教学大纲,透彻理解教材,熟练
运用各种教学方法,尤其是先进的教学媒体,让学生成为真正的学习
主人。
充分发挥信息技术的优势,使高中美术欣赏课与网络信息技术合
理整合。利用计算机课件教学,让学生接触信息技术,通过信息技术
手段和渠道了解艺术。也可以经常改变一些形式,让信息技术和美术
很好的融合,被学生接受和欢迎。以实现课堂教学的改革与创新,形
成自己的教学风格。真正提高学生的整体素质。
2、课堂教学的延伸
为了培养学生的自觉和自主学习能力,学生可以利用课余时间,
通过网络信息技术,从网上搜集一些课本上没有涉及到的内容,可以
是优秀的美术作品,优秀的画家或者画家生活中的趣事等。以及关于
艺术的各种知识内容。为了培养他们的积极性和主动性,很容易通过
互联网庞大的信息资源库找到一些书本上没有的艺术知识。在课堂上,
可以组织学生相互交流,可以用语言描述,也可以用计算机显示。让
他们不局限于书本上一些单一枯燥的东西,让学生选择自己想了解的
有趣而丰富的艺术世界。提高学生自主探究学习的能力。让学生走出
课堂,走出校园,走出社会。
高中教学计划2
高一上学期,是一个重要学习阶段的起始,也是高中三年语文学
习的黄金时段。为让学生掌握高中语文学习的思路特点,热爱并投入
地学好这门课程,不仅仅扎实基础,学习知识还要培养学生素养使其
终身受益。为此,我制定以下计划。
一、新教材的特点及教学重点
新教材的体系和构建,在试验修订本的基础上作了“四大改革”:
一是建立了阅读、写作、口语交际三线并行的教材编写体系;
二是破除了比较复杂的记叙、比较复杂的说明、比较复杂的议论
三个阶段模式,阅读部分不再以文体为中心编排,而是结合本事培养
目标和课文本身实际组织单元;
三是编写了与教材相配套的语文读本,作为语文教材的有机组成
部分,供学生在课外阅读;
四是设计了探究性学习的资料,培养学生的探究意识和探究本事。
二、学情分析:
高一级学生刚从初中升学上来,学习成绩参差不齐,语文科更是
其薄弱环节,不少学生对学习语文存在着惧怕心理,对高中语文的学
习更是茫然不知所措。所以,第一阶段语文教学的重要的任务不仅仅
在于让学生明确高中语文学习的要求,更在于经过中考和高考试卷的
比较分析,让学生更好地明确语文知识考点的迁移,完成初中向高中
学习目标的转化,更好地适应高中语文学习的特点。
三、教学设想
应对学生薄弱的语文基础,强化训练,夯实基础,落实日常教学
是关键。在日常教学中,主要抓好以下的环节:
(一)阅读方面,充分利用“经典”
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