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高中心理健康教育心得（7篇）

高中心理健康教育心得精选篇1

通过学习《中学生心理健康教育》，使我觉得当今社会竞争激烈，小考、大考、

升学率、家长抓、学校老师抓，造成孩子幼小的心灵里承受重大压力，心理压抑

得不到一定的宣泄。然而现在的独生子女都以自我为中心的问题也显得越来越严

重；再如，由于家庭的残缺，父母离异、丧父或丧母的单亲家庭，外出打工的子

女隔代抚养孩子等现象，都使孩子缺乏良好的生活和教育环境。面对这些问题，

作为一名教师，感到责任和压力都挺大的。

通过这次的学习培训，使我重新认识中学生心理健康教育的重要性，心理问题

已成为现在学校教育最棘手的问题，不良心理会对现代教学带来极大的危害。通

过学生心理问题的分析来解决或消除一些学生比较常见的心理问题，促进教学工

作的正常开展，让教学始终运行在良性轨道上。

通过这次培训了解到当前学生心理问题的主要表现。学生心理问题的现状是从

事研究的中学生心理健康前提。本人通过自身多年的从教发现不少学生存在的心

理问题，加以分析和整理，主要有厌学、执拗、自我为中心、孤寂等几种。

学生心理问题的分析是解决学生心理问题必须首先剖析的。中学生心理问题的

形成主要有内部自身的因素和外部客观世界的影响两个方面。内部主要是由学生

年龄的增长而随之出现的心理和生理的成熟造成的。外部主要是学校，家庭和社

会，其中家庭是学生心理问题产生的温床，学生的主要心理问题都来自家庭，家

庭的氛围和家庭经济以及家庭成员的素质、态度是其产生的直接原因，学校对学

生心理问题的形成主要来自于学习的压力。此外社会的冷漠和残酷促成了学生心

理问题的产生。

学生心理问题的对策是我们学习的目的和意义所在。针对学生存在的心理问

题，要根据实际，采取相应的措施。主要从两方面着手，一方面，学校教学，这

是解决学生的心理问题的主渠道。以班主任为核心，多角度进行辅助教育和熏陶；

另一方面，利用其他可以利用的资源进行教学。

通过这次的培训丰富了我的专业知识，并接触了必威体育精装版的心理研究成果和发展动

向，使自己的教学工作能够置身于一种新的高度，得益匪浅。无论怎样，中学生

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心理健康教育是管理和教育好学生的基础，是需要不断的去努力学习和寻找方法

来针对问题进行教育。

高中心理健康教育心得精选篇2

我通过这段时间的心理健康教育网络培训学习，首先就端正学习态度，保证学

习时间，集中精力听课，认认真真做好笔记，对每一位专家的课都要消化理解，

写好心得，因此，使我学到了许多心理健康方面的知识，受益匪浅，感想颇多。

心理健康教育是素质教育的重要内容，也是当前学校教育面临的新任务和新要

求。此次学习主要学习了五个模块，从中学生心理健康教育的基本理论到心理健

康的务实技术与操作以及工作提升工作坊等多方培训，认识和掌握了很多有关心

理健康教育知识。以下是我这次培训中获得的体会：

一、不断探究心理健康教育的新理念新思路，改进自己的教学方法。

在这次的心理健康教育学习中，我们不仅学习到了对学生的心理健康教育的方

法，而且还学习到了老师的人格的魅力。以前，每当我遇到打架偷盗吸烟酗酒早

恋迷恋网吧等的问题学生总是简单的训训话，告诉家长或者直接体罚的粗暴办

法，如今通过心理教育学习培训后，我要重新调整教学思路，将心理学的理论联

系工作实际，融入到日常教学中。做到以饱满的工作热情去服务学生，以巧妙地

处理方法对待每一位学生的问题，走进学生的心灵世界，以较强的责任感去关爱

学生。教师自己首先必须是心理健康，其次，了解学生的心理，才能在课堂上将

学生的注意力牢牢抓住。当我们的课堂失去活力，当我们的学生兴趣转移，责任

往往在我们自己。只有根据学生的年龄特点，改进自己的教学方法，从学生的需

要出发，根据学生的年龄特点，设计多样的教学过程，不仅仅注重知识的讲解，

还要关注学生，只有以学生为主才能让课堂的几十分钟发挥最高效率！

二、听了专家们心理健康课，要正确传递应用到教学中去。

在这短短的时间里，各位教授结合自己丰富的心理辅导经验，将相关的理论知

识深入浅出地阐述讲解，我不仅掌握了不少心理辅导理念，而且学会了个体心理

辅导和团体心理辅导的基本方法。从各位专家的讲解中，我更深深的明白，学生

的心理健康教学，不是一朝一夕，能一蹴而就的事情。要培养学生良好的、健康

的心理，需要每一位老师参与，需要学校整体环境渲染。我们的每一门学科，每

一堂课上，都仅可能或多或少地渗透心理健康教育。每一个教师都要加强相关技