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初中政治教学反思

初中政治教学反思范文5篇

身为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的工作之一，教学的

心得体会可以总结在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？

下面是小编整理的初中政治教学反思范文5篇，供大家参考借鉴，希

望可以帮助到有需要的朋友。

初中政治教学反思范文5篇1

作为一名初中思想品德教师，我一直在思索如何能够上好这门课

程，使师生都能够在教与学中得到快乐，使学生真正将学到的知识用

于生活实践中。

思想政治课主要任务是，使学生学会做人、学会做事、学会合作、

学会学习，全面提高认识社会、适应社会，分析问题、解决问题的能

力。为此，就要求老师必须具备较高而灵活的教育教学技巧。思想政

治课如何激发学生学习品德课的兴趣、使教学内容与学生生活实际结

合达到教学目的。反思以往，很有必要，为此浅谈点滴体会。

一、政治老师要自觉提高自身素质。首先，为人师表。

不断提高自己的道德、觉悟水平。正人先正已，老师必须以高尚

的师德为学生的楷模，用高尚的言行举止带动学生修心立品。其次，

勇于反思。不断提高自己的业务能力，老师有渊博、深厚的学科知识，

还需勇于反思，不断提高自己的业务能力，这就要求老师积极参与教

学研究，结合实际、因材施教、勇于实践、善于总结，不断探索和掌

握思品学科教学的好方法，有效地推行素质教育。最后，老师要尊重

学生。尊重学生的权利，尊重学生的特长、个性和人格。

二、重视案例教学，渗透德育教育。

政治课程的教育不仅要使学生掌握基本的法律、政治、经济常识，

更重要的是培养学生独立思考、解决实际问题的能力。这就要求教师

在日常教学中特别注意对案例的分析。案例的作用在于可以将枯燥的

理论生动化，有利于学生理解抽象的知识。

三、利用好社会大课堂，与社会实践相结合。

理论联系实际，小课堂与社会大课堂结合，是初中政治课推行素

质教育重要途径。其主要方式是走出去和请进来。走出去，要根据课

题的需要，组织学生到工厂参观访问，到农村调查采访，通过到社会

访问调查，开阔学生的视野，进一步认识社会主义建设理论和改革开

放推动着我国经济建设的迅速发展。请进来，是根据课题需要，在社

会主义实践中做出贡献，有代表性的人员到学校讲课，作专题报告。

同时结合实际，在第二课堂活动中举行时事演讲，辩论赛、政治小论

文。

总之，在以后的教学工作中我会用于反思，反思自己的不足，改

进不足，不断提高业务能力和课堂教学效率。

初中政治教学反思范文5篇2

在开展教学工作前，我先对初一教材做了一个大概的了解。《新

课标》指出，不一样的学生具有不一样的学习潜力、兴趣爱好、生活

经验和不一样成就感。因此，课堂教学应尊重学生个体的独特性和差

异性，培养学生的个性品质，使不一样个性的学生都能得到发展。而

且此刻新教材的可读性强，知识点较少，还增加了一些漫画和相关图

片，教材以联系生活实际，活泼生动的方式呈现，学生都比较喜欢这

门课。因此，我们初一的备课组对每节课的教学都花费了超多的精力，

力求精心设置情景，营造民主和谐的学习氛围，充分调动学生学习的

主动性和用心性，让学生享受成功的喜悦，体验到课堂的乐趣和团队

合作的重要性，主要采用了以下一些方法。

一、创设活动情境，让学生主动参与教学

思想品德课重在激情、明理、导行。教学中要扩展学生的参与，

让学生在实践中去感受，丰富学生的情感体验，感悟和理解社会的思

想道德价值要求，逐步形式正确的道德观和良好行为习惯。如教学时，

“小品进课堂”，开展活动情境表演，就能够使教学资料从静止的纸

面上站起来，引发学生的亲切感与新鲜感，调动学生大脑皮层的优势

兴奋中心，使之在简单愉快的心境下持续旺盛的学习热情。例如在上

“礼貌交往”一课中，我根据教学资料创设一个打电话找老师的活动，

让学生来表演，切身感受礼貌用语的作用。此外，平时根据教学资料，

还可创设其它多种形式的活动情境，创设机会让学生参与其中，透过

做一做、想一想，慢慢体会，从中悟出道理，加深学生的道德认识，

从而更好的撑握知识。表演形式主要有小品、主角扮演等。透过学生

的自身表演进入情境，从而较好地激发了学生的道德情感，加深了学

生的道德认识。

二、多种媒体，创设视听情境

多媒体技术的最大特点就是生动性、形象性和直观性，而中学生

的思维又以形象思维为主，针对学生的特点、利用多媒体的优势，对

调动学生