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Unit7;Brainstorming头脑风暴!;HowcanyoukeepintouchwithYukafaraway?Ican/could;Listenandsay(part4);3.A:Hello.

B:Hello.MayIspeaktoJack,please?

A:Couldyou_______________,please?

4.A:Hello.MayIspeaktoAndy,please?

B:_________...Heisnotin__________.

A:Thankyou.Iwill______________.;Whatarethedifferences

inmakingphonecallsbetween

Chineseandwesterners?;

我是布朗。

ThisisBrownspeaking.

稍等片刻。

Hold(on)foraminute/second.

Justaminute/second,please.

我能留个口信吗?

CanIleaveamessage?

我待会儿回电话。

Iwillcallbacklater.

Call…back/Give…acall-back

;Answeringaphonecall;Let’smakeadialogue;Listenandanswerthequestions;Imitatethetapeandactitout.;MakeatelephonecalltoYuka;Gettingstartedpart1,4dialogue1;Pairwork;;Period2Part2,3D2;Goodmemory;Whatwillyoudowhenyoumeetyournewfriend?

;Part2listenandtalk;Makefriendswithyourpartner;Wearelivingintheglobalvillage!Wecanmakefriendswithpeopleallovertheworld!

Listenandwritethetelephonenumbersofdifferentplaces:

;Dialogue2Exchangee-mailaddresses;Listenandanswerthequestions;Listenagainandfillintheblanks;F:Don’tworry.We_________________emails,andwe____________ontheNet.

B:Goodidea.__________________________?

F:Sure.It’sFred8@.What’syours?

B:MineisBarbarachen@.

F:____________.I’llmissyou.

B:Me,too.Takecare!;MessageOne;Readafterthetapeandimitateit;Period2Item1Thanksforthemessage;Unit7;Task1Listentothepassageandanswerthequestions;Task2ReadthepassagefastanddotheTFquestions;Task3Readandguessthemeaningsofthesewords.;Task4Readandfindoutthedetailinformation;relayrace;Task5Writeane-mail;Dear…,

Thanksforthemessage.I’mhappytoreceiveyouremail.AndI’mverygladthatyouhavemadenewfriends.

Iwanttotellyou…

(Teachers/students/lessons/activities…)

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