2021-2021学年七年级地理上册-第一章-第一节-地球和地球仪教案(3)新人教版..doc

2019-2020学年七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪教案（3）新人教版

【重点】

（1）会观察地球仪。

（2）准确辨认经线和纬线、纬度和经度、南北半球和东西半球的划分。

（3）利用经纬网确定某地的地理位置。

【难点】

（1）会观察地球仪、使用地球仪。

（2）东西半球划分。

（3）利用经纬网确定某地的地理位置。

【课时内容】利用经纬线确定位置

【教学过程】

（导入新课）

上节课我们共同学习了经纬线的特征和经纬度的划分，为了巩固所学知识，希望同学们认真完成下列表格。

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纬线（圈）

经线（圈）

形状特征

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指示的方向

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长度的分布

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标度的范围

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度数的变化规律

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经纬度的表示方法

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划分地球半球的界线

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数量特征

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五、利用经纬网定位

引入：在日常的生活中，我们怎样确定地球表面任何一点的确切地理位置？

（展示图片）教材提供的地图“经纬网”，在图上选出经纬网的交点A、B、C点。

（让学生读出A、B、C点的经纬度。教师及时纠正，辅导。）

引入：通过上面的练习，你认为用经纬网确定某一点的位置，有什么规律？

（启发学生与生活实际联系一下，不难发现就像在教室里找座位一样。）

引入：如果有一航行的轮船在茫茫的大海中遇难，你怎样能准确的报出遇难轮船的位置，而及时的救援？

（学生运用经纬网知识，不难回答）

展示地球仪：让学生在地球仪上找出北京、伦敦、莫斯科的经纬线度数。

在前面学习的基础上，让学生找出下列事件的发生地。

俄罗斯“和平号”空间站第一批碎片坠落在44.40S、1500W。

台风“桑美”的中心位置已经移至2800N、125.30E。

强化训练：

1.组织学生讨论，填出下表：最后让学生互相对答案。

经纬度数

判断东西半球

判断南北半球

300E、200N

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1200W、300S

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100W、870N

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1600E、450S

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2.在地球仪上找出北京、纽约、伦敦的位置，并说出它们的经纬度数。

（抢答、及时表扬、鼓励，调动学生的积极性。）

总结全课：概括本节主要内容。

布置作业：完成填充图册上的相关习题。

教学反思：从学生生活实际——教室里自己的座位出发，从学生熟悉的内容出发，激发学生的兴趣，由浅入深地讲解本部分内容，并让学生试着在自己动脑的过程中归纳总结，这样，学生容易理解和掌握经纬网定位的知识。