《开发绿色资源》教学建议 (1).docVIP

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小学数学精选教案

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《开发绿色资源》教学建议

教学目标

1.经历自主解决树木成材及制造氧气等现实问题的过程。

2.能综合运用所学知识解决和树木成材、制造氧气有关的实际问题。

3.体会树木对人类的重要性,培养爱护绿色资源,开发绿色资源的意识。

教学建议

◆树木成材

1.教师说明:一棵成活的小树,10年后就能长成直径大约是30厘米、高大约是2.5米的大树。然后提出问题(l),让学生自己计算。答案:30厘米=0.3米×3.14×2.5≈0.177(立方米)

2.提出问题(2),鼓励学生自主计算,然后交流。答案:×2×2.5≈O.113(立方米)

3.让学生自己解答问题(二),然后交流计算的方法和结果。答案:(1)500棵;(2)88.5立方米;56.5立方米。

◆树木制造氧气

1.教师介绍1公顷阔叶林一天大约消耗二氧化碳和生产氧气的数据。

2.让学生自主解答问题(一)中的3个小题,然后交流计算的方法和结果。答案:(1)约973人;(2)约10.3平方米;(3)约1111人。

3.让学生自主计算问题(二)中的2个小题,然后交流计算的方法和结果。答案:(1)约3.15吨;约94.5吨;(2)约4.32吨;约129.6吨。

◆兔博士网站

让学生自主阅读97页“兔博士网站”的内容,交流了解到的知识,培养爱护树木的情感。

◆课外题

让学生课外收集关于太阳能的知识。

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