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南京信息工程大学实验(实习)报告
实验(实习)名称结构体及其应用日期得分指导教师
1.实验目的
(1)掌握结构体变量与结构体数组的定义和使用。
(2)学会使用结构体指针变量和结构体指针数组。
(3)掌握链表的概念,初步学会对链表进行操作。
2.实验内容
(1)输入10个学生的学号、姓名和成绩,求出其中的高分者和低分者。
#includestdio.h
structstudent
{
intnum;
charname[20];
intscore;
};
intmain()
{
inti;
structstudentst,stmax,stmin;
stmax.score=0;stmin.score=100;
for(i=0;i10;i++)
{
if(st.scorestmax.score)
stmax=st;
if(st.scorestmin.score)
stmin=st;
}
return0;
}
①分析程序,上机运行程序。
②程序中,哪些是对结构体变量成员的引用?哪些是整体引用?
③对于此例来说,用结构体变量作为数据结构有何优越性?
(2)有一学生情况如下表所示。编制一个C程序,用冒泡法对该学生情况表按成绩(grade)
从低到高进行排序。
学号姓名性别年龄成绩
101ZhangM1995.6
102WangF1892.2
103ZhaoM1985.7
104LiM2096.3
105GaoM1990.2
106LinM1891.2
107MaF1898.7
南京信息工程大学实验(实习)报告
实验(实习)名称结构体及其应用日期得分指导教师
108ZhenM2188.7
109XuM1990.1
110MaoF2294.7
具体要求如下:
①结构体类型为
structstudent
{
intnum;
charname[8];
charsex;
intage;
doublegrade;
}
②在程序中用一个结构体指针数组,其中每一个指针元素指向结构体类型的各元素。
③在程序中,首先输出排序
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