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学案61赏析语言之炼句和语言风格

——咬文嚼字,尽得风流

复习任务1.学会欣赏炼句艺术,尤其是律诗中首联、尾联的表达效果。2.熟悉并掌握常见的语言风格及其赏析方法。

考情微观知识图要均见学案60

前备知识——语言风格与诗人风格

在赏析语言风格之前,首先要辨析以下三个概念:

语言特点(特色)

泛指一切语言相别于其他语言的风格特点,既包括语言风格,又包括用词、造句、叙述口吻等表达技巧要素。

语言风格

指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性,是诗人的个人气质与诗歌的美学观念在作品中的凝结,是具有恒定性且区别于其他诗人的艺术特色。

诗人风格

不同的诗人因其个性、经历与思想的不同,而在创作过程中形成了不同的创作风格,如李白的清新飘逸、杜甫的沉郁顿挫等。诗人风格中包括语言风格,但不全是指语言风格,还包括思想感情等诸多要素。

诗人的风格是变化的,同一诗人在不同时期有着不同的风格,如李清照的诗词早年清新明丽,而晚年则婉约凄凉。诗人的风格是多样的,如苏轼的风格是旷达豪放的,但其某些诗篇又是委婉细腻的;同样,李清照的词是婉约的,但她的词作也有豪放的一面。

我们在赏析某首诗歌的语言特色时,不要先入为主地判定诗人的创作风格;我们在赏析语言风格时,不要等同于诗人的创作风格。总之,我们要就诗论诗,从诗歌的实际出发。

请判断下列诗句的语言风格。(从表格后选相应的字母填入表中)

诗句

语言风格

①故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)

②少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。[陶渊明《归园田居(其一)》]

③沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)

④君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

⑤风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。(李清照《武陵春》)

⑥天平山上白云泉,云自无心水自闲。何必奔冲山下去,更添波浪向人间!(白居易《白云泉》)

⑦前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》)

⑧大江东去,浪淘尽,千古风流人物。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

⑨万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)

A.沉郁顿挫B.悲壮慷慨C.清新自然

D.委婉含蓄E.平淡质朴F.华美绚丽

G.婉约缠绵H.雄奇豪放I.明快简洁

答案①C②E③F④D⑤G⑥I⑦B⑧H⑨A

古诗常见的九种语言风格

风格类型

解说

代表人物

豪迈雄奇

语言气势磅礴,节奏奔放,形象豪迈博大,意境恢宏阔远,情感积极向上。

苏轼、王昌龄

沉郁顿挫

语言深沉蕴藉,语势停顿转折,诗人似有千言万语,沉吟再三,勃发于笔端。

杜甫

悲壮慷慨

思绪悲壮,出语高昂,充满感慨;怀才不遇,感时伤世;忧国忧民,愤慨不平。

辛弃疾、陆游

朴素自然

不堆砌辞藻,不搬弄典故,质朴无华,平淡中蕴含深意。

陶渊明、白居易

婉约细腻

有“曲、细、柔”的特点,曲径通幽,情调缠绵,表达感情细如抽丝。

李清照、柳永

委婉含蓄

含有深意,藏而不露,将情感藏在形象中,让读者自己展开想象,思而得之。

李商隐

清新明丽

意境上,描摹大自然的清幽秀美;语言上,生动活泼;构思上,新颖轻巧。

王维、杨万里

浪漫飘逸

雄伟瑰丽,奔放豪迈,清新俊朗,自然率直,无拘无束,变化万千。

李白

幽默讽刺

多指诙谐、风趣或讽刺的笔调。

活动一赏析炼句艺术

(一)赏句的方法技巧

炼句赏析题是一种综合性、自由度大的赏析题型,是近几年高考的热点题型。它主要从表达技巧出发,有的句子运用修辞手法,有的句子运用表现手法。一般而言,高考所选句子,都是在表达上有特色的句子,鉴赏就是要看出其在表达上的特别之处。

(2023·全国甲)阅读下面这首宋词,完成后面任务。

临江仙

晁补之

身外闲愁空满眼,就中欢事常稀。明年应赋送君诗。试从今夜数,相会几多时。

浅酒欲邀谁共劝,深情唯有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影,梅谢雪中枝。

鉴赏上片写词人与友人在酒筵欢会,却说“就中欢事常稀”,使欢乐蒙上了一层愁苦的阴影。因为乐事稀少,故而更怕这段欢事终结;因为怕欢事终结,故而要仔细地数一数究竟还有多少个相聚的日子。由此便将自己得知要与友人离别后的心理活动真切细腻地描述出来。

下片以“东溪春近好同归”为核心,表述了词人对生活的希望。“浅酒”与“深情”两句互文见义,意思是说,浅酒无别人可劝,唯君能劝;深情无别人可知,唯君能知。这样便把词人与友人的亲密关系交代出来。“东溪”泛言风景秀丽之处,词人想要与友人共赏春光同归。最后两句是由“春近”二字引发出来的想象中的东溪美景:“柳垂江上影,梅谢雪中枝。”以景结情,“柳”谐音“留”,表达了词人对友人的不舍之情。

1.下面是本词的思路导图

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