人教版《道德与法治》七年级上册 第六课 师生之间 检测题.pdfVIP

部编版七年级上册第六课《师生之间》检测

题

一、选择题（第1—8小题为单项选择题，每小题只有一个最符合题

意的答案；第9—15小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上最

符合题意的答案，多选、少选、错选均不得分，每小题3分，共45

分）

1.习近平主席指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥

有好老师则是民族的希望。”这是因为（）

A.老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学

B.老师能帮助学生找到好的工作，享受幸福的人生

C.老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误

D.老师的使命是教书育人，好的老师对人的一生都有影响

2.为充分展示教育系统广大干部职工教书育人、积极向上的精神面

貌，进一步讴歌广大教职工忠于职守、辛勤耕耘、乐于奉献的敬业精

神，某市决定开展第四届“最美教师”评选活动。关于教师以下说法错

误的是（）

A.每位教师有不同的教学风格

B.我们要学会接纳不同风格的老师

C.每个教师的风格不同，我们只喜欢自己认为的最美教师

D.由于年龄、学识、阅历、性格等差异，每位教师解决问题的

方法不同

3.初中生王刚的父母在家附近开了一个小吃部，王刚经常到父母店

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里去帮忙，影响了休息。有一天，王刚在课堂上打盹，受到老师的严

厉批评，并让他请家长来学校。你认为王刚可取的做法是（）

A.对老师不予理睬，平时注意休息就行

B.当面及时反驳老师，消除老师的误解

C.带家长来斥责老师，为自己讨回公道

D.课后主动与老师交流，并说明原因

4.老师的教学方式各有特色,而你对某一老师的上课方式不太喜欢。

对此,正确的做法是()

A.找老师交换意见,请他进行指导

B.从此以后拒绝再听该老师讲课,以示抗议

C.勉强听着,反正能听多少是多少

D.抓住各个时机与老师唱对台戏

5.范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”古语

有云：“国将兴，必贵师而重傅”，“师者，人之模范也”，“一日为师，

终身为父”。尊师重道是中华民族传统美德，古往今来，代代相传。

下列属于尊师行为的是（）

A.小红热衷于打听老师的隐私

B.面对老师的批评，小莉大声顶撞

C.小菲在课堂上经常和同学讲话

D.小军发现老师讲错了，课后找她善意指

出

6.下边漫画反映出网络时代师生沟通也有了新的方式，直接“想了解

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学生在想什么”的老师，可加入学生QQ群里和他们交流沟通。对此

认识正确的是（）

A.网络时代，师生沟通的方式发生了质的变化

B.老师是我们的伙伴，和老师的交往还体现在娱乐、生活和思

想交流等方面

C.这种做法不利于了解学生的内心世界

D.老师的行为是对学生的一种不信任的表现

7．著名教育专家朱和平曾说过：“心的距离靠什么拉近？对你的老师

付出真情，对你的学生无怨无悔，两颗心的方程式只有用情‘’配平。”

这说明()

A.学生应当多理解老师

B.老师必须全身心关爱学生

C.师生之间要彼此尊重、相互关心、平等相待

D.学生应当主动与老师沟通交流

8.每个老师都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。

对此，我们应该采取的正确态度是()

A．自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课

B．主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力

C．自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎

D．给校长提建议，要求老师统一教学风格

☆温馨提示：以下每小题有两个