学前教育_在低结构活动中提升幼儿想象力的策略研究.docxVIP

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2024-08-04 发布于四川
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学前教育_在低结构活动中提升幼儿想象力的策略研究.docx

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摘要

幼儿期是儿童发展中重要的阶段，想象力是幼儿认知和情感发展的关键组成部分。低结构活动，如自由游戏、创作性绘画和角色扮演、建构区游戏等，被认为是促进幼儿想象力发展的有效策略。研究的主题是如何通过低结构活动提升幼儿的想象力，为了解决这个问题，通过实地观察和访谈，分析了低结构活动对提高幼儿想象力发展的影响。通过研究发现，低结构活动能够促进幼儿的想象力发展，增强其创造力和自我表达能力以及增加幼儿的自信心。因此，本论文课题观察并探讨了低结构活动材料对幼儿想象力发展的影响并观察分析，提出了相应的策略和建议如多样化引导幼儿提升想象力，教师避免过分干预和指导，提供