水的净化导学案.docx

水的净化（导学案）陈建来

学习目标：

会说出软水与硬水的鉴别方法。

会总结出吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法

总结两种基本操作的方法：蒸发和过滤。重点、难点：

重点：净化水的方法；纯水与自然水，硬水与软水的区别。评价设计：

1、 通过实验观察提问检测目标1，达标率100﹪

2、 通过展示小组讨论结果检测目标2，达标率100﹪

3、 通过评价样题检测目标3，达标率98﹪学习过程：

一、预习导学

认真阅读课文回答下列问题：

1）自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水是纯净物还是混合物？

天然水是怎样摇身一变，成为你随时可以饮用的纯净水的呢？

除去水中不溶性杂质的方法是 。

自来水厂净水的过程是 ，

其中属于化学变化的是 。

明矾是常用的 剂。活性炭在净水过程中起什么作用？ 。

软水与硬水的区别是什么？鉴别二者的方法是什么？

硬水转化为软水的常见方法有哪些？二、学习研讨：

（一）、净化水的方法：

、 、 、过滤：注意事项 “一贴、二低、三靠”。

⑴制作过滤器时滤纸要紧贴漏斗内壁，（简称“一贴”）;而且滤纸边缘要低于漏斗边缘。

⑵过滤时，盛浑浊液体的烧杯口要紧靠玻璃棒，使液体沿玻璃棒流入过滤器。玻棒下端轻轻斜靠在三层滤纸的一边，以免弄破滤纸。过滤器中液体要低于滤纸边缘。漏斗下口要紧靠下面烧杯的烧杯壁，使滤液沿烧杯壁流下，不会向四周飞溅。以上即为过滤操作中的“一贴、二低、三靠”。

思考：如果通过过滤得到的滤液仍浑浊可能是什么原因造成的？怎么处理？思考：如果通过过滤得到的滤波仍浑浊可能是什么原因造成的？怎么处理？

讨论：日常生活中还可以采用什么物品代替实验室中的过滤器来过滤液体，得到较纯净的水。（看课本---自制净水器）

（二）、自来水厂净化水的过程

（三）硬水与软水的区别

什么叫硬水？怎样证明某些水是不是硬水？

使用硬水给生活和生产带来的危害。（看课本）

硬水的软化方法

实战问题：如果我们在野外只有浑浊的水，你将如何操作得到饮．用．水？评价样题：

1．水是一种

①单质

②化合物

③纯净物

（

④混合物

）

A．①②

B．②③

C．③④

D．①②

2．人体内含量最多的物质是

（

）

A．氧气 B．水

C．蛋白质

D．脂肪

下列方法中能够用来区别硬水和蒸馏水的是 （ ）A．加肥皂水搅拌 B．加入明矾，搅拌 C．溶解食盐 D．观察颜色4．下列物质中属于纯净物的是 （ ）

A．河水 B．海水 C．蒸馏水 D．矿泉水5．下列变化属于物理变化的是 （ ）

A．水电解 B．氢气燃烧 C．呼吸过程 D．酒精挥发6．下列说法中有错误的是（ ）A．过滤操作可以除去水中的不溶物 B．蒸馏水是净化程度较高的水C．锅炉用硬水

7．纯水是色味清澈透明的液体。含有较多可溶性 化合物的水叫硬水，硬水很容易使水壶或盛水的器具上结成 。

在我国南方所饮用的水常常是河水，由于河水中一般含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，因此必须要进行净化处理。其中可用次氯酸来杀死细菌，即将漂白粉（有效成分是次氯酸钙）投入水中以产生次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：

河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（漂白粉）→净水

（l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 。

（2）能够消毒杀菌的步骤为 。

（3）A步中加明矾的作用是 。

（4）该农户得到的净水是 （填“纯净物”或者“混合物”）。其原因是 。

小林同学制作的简易净水装置如图所示：

小卵石、石英和蓬松棉的作是 ；活性炭的作用是 。

净化水后是硬水还是软水 ，

我认为可用 来检验。

小雨同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，采用右图所示装置进行过滤，请问：

图中还缺少的一种仪器是 ，其作用是 ；漏斗下端靠近烧杯内壁是为了 。

过滤后观察发现，滤液仍浑浊，可能的原因

有 、

。

教学反思：自制净水器要多过滤几次才见效果