第二单元第１课　书林漫步　课件人教版初中美术八年级上册(共44张ppt+内嵌视频).pptxVIP

教学课件人教版八年级上册书林漫步

目录新课导入名画欣赏新课讲授尝试探究交流展示拓展延伸

新课导入1

新课导入同学们，你的家里有藏书吗？

新课导入你见过哪些有意思的古籍呢？

新课导入它的设计形态是怎样的？

新课导入书籍是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。作为知识的载体，古今中外的书籍形态万千。让我们漫步其中，探寻书籍设计的沿革变迁！

名画欣赏2

名画欣赏2019世界最美的书——金字符奖

名画欣赏2018世界最美的书——金字符奖

名画欣赏2017世界最美的书——金字符奖

新课讲授3

新课讲授书籍设计，也成为“书籍装帧设计”，广义的书籍设计是指从书的外观到内芯的一些列设计，以创造出书籍的整体视觉形象。明确概念：什么是书籍设计？

新课讲授狭义的书籍设计指书籍的开本、封面、护封和装订形式等属于书记外观形象的设计，有时仅指封面设计。明确概念：什么是书籍设计？

新课讲授中国的古籍设计简册：在竹片或木片上书写文字，并用皮条或绳索连缀起来，称为“简册”，可自左向右卷起存放。

新课讲授封面功能保护书籍不受损坏宣传介绍书籍内容美化书籍吸引读者视线

新课讲授中国的古籍设计卷轴装：书写后依轴而卷，为了方便检索，有时候在轴头上挂一个写明书名和卷数的“签”。

新课讲授中国的古籍设计梵夹装：隋唐时期，受一种狭长的印度梵文贝叶经中间打孔穿绳的形式影响，古人发明了“梵夹装”。

新课讲授中国的古籍设计经折装：一张纸经左右反复折合，呈长方形的折子形式。在最前面和最后面的书页上，糊以硬纸板或木板作为封面或封底。

新课讲授中国的古籍设计旋风装：一是在经折装的基础上，将外封纸对折，形成前后相连的整体，如同套筒。

新课讲授中国的古籍设计旋风装：二是卷轴装的变形，把书页按顺序逐次相错粘在事先备好的卷子上。

新课讲授中国的古籍设计蝴蝶装：将印有文字的纸页沿相对应的鱼尾纹中锋对折，再依顺序摞叠成方形，将对齐的折缝处黏在包脊纸上，书遂完成。

新课讲授中国的古籍设计包背装：元代的包背装与蝴蝶装正相反，时将书页有文字的一面朝外，以折叠的中线作为书口。

新课讲授中国的古籍设计线装书：明朝中叶，包背装被线装形式所取代。常见的时四针眼订法，也有六针眼或八针眼的。

新课讲授国外的书籍设计国外的文字记录，经历了使用纸莎草纸、羊皮纸等初始阶段。13世纪左右，中国造纸术传入欧洲，以及后来金属活字版印刷术的发明，成为书籍发展史上的里程碑。

新课讲授国外的书籍设计19世纪末，威廉·莫里斯的设计理念影响深远，使欧洲迎来了20世纪书籍设计艺术高潮。创造“书籍之美”作为独立的书籍设计艺术观念形成。

新课讲授国外的书籍设计金属活字版印刷术：中国的造纸术传入欧洲后，促进了新的印刷技术的诞生。德国一个叫古腾堡的人发明了金属活字版印刷术。

新课讲授国外的书籍设计纸莎草纸书：公元前3000年，埃及人发明了象形文字，并用修剪过的芦苇笔在纸莎草制造的纸上书写、描绘，呈卷轴形态。

新课讲授国外的书籍设计卷轴羊皮书：公元前2世纪，小亚细亚的帕珈马人用小羊皮或小牛皮研发出了羊皮纸，比纸莎草纸薄且结实，可两面书写。

新课讲授国外的书籍设计早期欧洲的书籍几乎仅限于在修道院等宗教机构中完成，一般装帧华丽，设计精美。封面多用皮革、黄金、宝石等。

新课讲授书籍设计的沿革变迁，不管是在中国还是外国，都体现了自身的发展历史。不同的时代、不同的文化甚至生活方式影响着人们的审美观，也同样影响着各自的书籍设计风格。

新课讲授进入21世纪，中国设计师们在观念和方法论上得到了最具实际意义的进步。中国的书籍设计作品自2003年以来，已连续多年获得莱比锡“世界最美的书”奖项，为世界展现了中国书籍艺术的全新风貌。世界最美的书

尝试探究4

尝试探究选择一种喜欢的装订方式。试着自己装订一本书，书页可以自己制作或者打印。

尝试探究有何装订技巧呢？装订前要理清并确认好每一页内容的位置、正反等。

交流展示5

交流展示请与他人分享你的作品，并讲一讲你用了哪种装帧设计？

交流展示作品展示

交流展示作品展示

拓展延伸6

拓展延伸在文字未产生以前，人们主要靠语言相互沟通。但语言受时间的限制，因而古人便采用结绳、刻木以及简单的图形符号等方法来帮助记忆。

拓展延伸到了商朝，甲骨文因刻写在龟甲兽骨上而得名，称为汉字的最早的起源。后来人们在青铜器上铸刻文字，从而形成了金文。

拓展延伸书写方式的真正飞跃，在于竹书和帛书的出现，人们开始用毛笔蘸墨极其便捷地记录文字。

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