人教版物理八年级上册 第4章第3节 平面镜成像教案.doc

第3节平面镜成像

1.知道平面镜成像的特点。

2.通过实验,探究了解平面镜成像的特点。

3.能根据平面镜成像的特点作图。

4.会应用平面镜成像的特点解决生产、生活中的实际问题。

重点:探究平面镜成像的实验方案的设计和探究过程;平面镜成像的原理。

难点:平面镜成像作图;虚像的概念。

【新课导入】

1.情境导入

在你照镜子的时候,可以在镜子里看到另一个“你”,镜子里的“人”就是你的像。在平静的水面,房屋树木和它们的倒影相映成趣,形成了一幅美丽的对称图。这个倒影实际上就是岸上房屋树木的像。

像与房子成什么样的关系呢?

2.实验导入

拿几个生活中常用的镜子让学生观察,可以看到它们的反射面都是平的,我们把这样的镜子叫平面镜。用它可以照出人的“面孔”和各种各样的“物体”,镜中的像与物体成什么样的关系呢?

3故事导入

讲述“猴子捞月”的故事,提出疑问:天上的月亮真的掉到井里了吗?井里的月亮实际上是什么呢?

【课堂探究】

探究点一认识平面镜

同学们几乎每天都要“照镜子”,根据你的观察和使用,你能告诉大家什么是平面镜吗?

小结:平面镜:反射面是光滑平面的镜子。光滑平整的反射面可以等效为平面镜。如平静的水面、玻璃等。

探究点二探究平面镜成像的特点

猜想与假设

(1)像与物等大;

(2)像与物到平面镜的距离相等;

(3)像与物左右相反;

设计实验与制订计划

设计实验前让学生思考以下问题:

①我们怎样确定像的位置?

提示:用玻璃板代替平面镜。

②如何测量像与物到镜面的距离?

提示:标记像与物的位置,用刻度尺测量。

③如何比较像与物的大小关系?

提示:选取两个完全相同的蜡烛。

实验器材:两支相同的蜡烛(实验中分别用蜡烛A,B表示)、薄玻璃板、铅笔、刻度尺、白纸、光屏。

进行实验与收集证据

(1)在水平桌面上铺一张大网格纸,纸上竖立一块玻璃板,玻璃板可看作平面镜。沿着玻璃板底部在纸上画一条直线,代表玻璃板的位置。

(2)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,观察它在玻璃板中成的像。

(3)将另一支未点燃的与蜡烛A完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后并移动,直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合,蜡烛B此时的位置就是蜡烛A的像的位置。在纸上记下这两个位置,同时注意观察蜡烛A的大小和它的像的大小是否相同。

(4)移动点燃的蜡烛A,重复实验步骤(2),(3)多次实验(在标记点前标上序号)。

(5)取下蜡烛B,将光屏放在蜡烛B的位置,从玻璃板侧面看,观察光屏上是否有蜡烛A的像。

(6)用刻度尺把各次实验中蜡烛A和它的像在纸上的位置连起来,并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离,用量角器测量这些连线与玻璃板所在位置的夹角大小,将数据记录在下表中:

实验次数

蜡烛A到镜的距离

蜡烛B(即蜡烛A的像)到镜的距离

物与像到平面镜的距离

物与像对应点的连

线与镜面夹角

1

5

5

相等

90°

2

10

10

相等

90°

3

15

15

相等

90°

…

实验结论

(1)平面镜所成的像的大小与物体的大小相等。?

(2)平面镜所成的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等。?

(3)平面镜所成的像的位置与物体的连线与镜面垂直。?

(4)平面镜所成的像与物体关于镜面对称。

交流与评价

问题1:完成平面镜成像实验要在什么环境中进行?实验时为什么蜡烛A要点燃而蜡烛B不能点燃?

提示:为了使像显得清晰,平面镜成像实验要在较暗的环境中进行。点燃蜡烛A是为了使更多的光照到玻璃板上使像更清晰从而便于我们观察。如果蜡烛B也点燃,则会因为背景太亮看不清楚蜡烛A的像,所以蜡烛B不点燃。

问题2:同学们在实验中有没有发现玻璃板除了成了一个比较清晰的像外还成了一个隐隐约约的像,这是为什么?

提示:玻璃板有前后两个面,每个面都能反射成像,所以会出现两个像。

问题3:实验中发现无论怎样移动蜡烛B都无法和蜡烛A的像重合,这是怎么回事?

提示:这主要是因为玻璃板和桌面不垂直,这样蜡烛A的像与桌面就不垂直了,像的底部要么在桌面上要么在桌面下,蜡烛B顺着桌面移动无法和蜡烛A的像重合。

探究点三平面镜成虚像

上面的实验中,我们看到蜡烛A的像是因为蜡烛A发出的光经平面镜反射后射入眼睛,它的光路图是什么样的,为什么我们感觉看到平面镜前的物体在平面镜后面?

用多媒体播放蜡烛成像的过程。教师引导学生归纳。

图中,镜前烛焰上的点S射向平面镜的光线,经平面镜反射进入眼里,由于眼睛的视觉习惯,人们总认为进入眼睛的光线是沿直线传播的,因此看起来这些光线好像是从它们在镜后延长线的交点S射出来的,跟S处真有一光源产生一样,S就是S点在镜中的像,因为此像不是实际光线会聚而成的,我们叫它虚像,每条反射光线都好像从虚像点发出的。

探究点四平面镜成像应用

引导学生自学课本P78“平面镜的