统编版语文五年级下册21.杨氏之子 课件.pptx

统编版五年级语文下册第八单元21杨氏之子

人文主题：风趣与幽默语文要素：感受课文风趣的语言。看漫画，写出自己的想法。

杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”活动一：读好文

杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”活动一：读好文

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。◎从这句话中你读明白了什么？从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时，孔君平并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。可见，孔君平与孩子很熟。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。拜访就，于是他的，指杨氏子的译文：（有一天，）孔君平来拜见他父亲，父亲不在家，（孔君平）就叫这个孩子出来。

未闻孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是君家禽。

知识加油站为尊者讳为亲者讳为贤者讳《公羊传》避讳

《司马光》《王戎不取道旁李》《王戎不取道旁李》出自哪本书呢？

《世说新语》主要是记载东汉后期到魏晋期间一些名人的言行轶事。里面的故事很多，篇幅短小，读来生动有趣。《世说新语》共三十六篇，《言语》是其中一篇，《杨氏之子》就选自《言语》篇。

活动二：品聪慧学习要求：默读课文，圈画出表现杨氏子“聪惠”的相关词句，并用下面的句式说说你的理由。我从中感受到他的聪惠，因为。

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。①同“慧”，聪明。②慈善，柔顺，仁爱，有礼貌。活动二：品聪惠

21杨氏之子

说说课题的意思。杨氏之子姓杨的人家的儿子姓杨人家的儿子。试试像课文题目这样介绍自己或同桌。

活动二：品聪惠“此是君家果。”“未闻孔雀是夫子家禽。”

为设果，果有杨梅。儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”活动二：品聪惠

禽造yìqín诣家造诣飞禽苦心孤诣家禽读准字词

自由读课文，读好断句。梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”儿/应声/答曰：“未闻孔雀/是/夫子家禽。”wèiyìngyìqín

孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”给……看这，这里指杨梅马上回答没有听说古时对男子的敬称，这里指孔君平

为设果，果有杨梅。表示行为的对象，替。谁为谁设果？杨氏子为孔君平“设果”。从中可以看出杨氏子待客热情，很有礼貌。译文：孩子为孔君平端来了水果，水果中有杨梅。

如果来访者是黄夫子、柳夫子、杨夫子······品析语言感悟聪慧

未闻孔雀是夫子家禽。此是君家果。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。品析语言感悟聪慧

孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”◎句中的“家禽”是什么意思？您家的鸟。这里的“家”和“禽”各自独立表达意思。“家”指的是孔君平家，“禽”指的是鸟类。译文：孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”

杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”品析语言感悟聪慧

孔：此是君家果。子：此是君家禽。孔：此是君家果。子：此是夫子家禽。◎朗读比较这三句话，你发现了什么？品读语句孔：此是君家果。子：未闻孔雀是夫子家禽。

杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”品析语言感悟聪慧

对比联读再悟智慧

杨氏之子的“博学才敏”“通辩善言”值得记录下来，让后人感受到语言的精妙，便把他选入了《世说新语·言语》

化直白而为含蓄避粗俗而成典雅

语贯古今言载中华

幽默是一种智慧