中学校园文化建设专项方案.docVIP

平安堡中学校园文化综述

一、封面设计

二、领导关心、及单位交流、办学特色、校园风采展示、多种活动会议（封面背后或第一页彩页）。

1、县领导

2、局领导

三、校长寄语（领导寄语或题词）

三、标志文化（校徽，雕塑，校训）

理念文化篇

学校文化管理指导思想

以邓小平理论和“三个代表”关键思想为指导，树立和落实科学发展观，全方面落实党教育方针，全方面实施素质教育，不停提升学校办学水平，以提升教育质量为中心工作，并深入提升学校文化管理水平，经过各方面文化建设方法实施，逐步把学校建设成为园林式书香文化校园，努力把学校建设成“现代化、高质量”、“内涵丰富，特色鲜明”初级教育示范中学。

学校文化建设意义

学校经过一系列文化管理建设方法，充足发挥文化力量，经过精神和心理方面人性化管理来熏陶大家行为倾向，使学校管理者和被管理者之间形成更为亲密友好关系，使学校愈加富有吸引力和凝聚力，使学校工作富有活力，师生富有成就感。文化管理是对科学管理思想拓展和超越，将文化精神和文化价值渗透其中，创建学校精神、文化价值、学校道德和学校形象并使之成为师生、学校生存发展根本和底蕴。文化管理作为一个现代学校管理方法，引导我们以现代文化精神为指导，正确处理人和世界、人和人关系，在追求文化发明过程中实现管理目标。学校文化管理能够使办事条件和程序明确，做到有章可循，预防工作中随意性、功利性，促进学校文化和发展连续性，使常规工作细致化、科学化、规范化。学校文化建设是全方面实施素质教育有效载体，大力加强和建设学校文化是学校管理关键内容。学校文化在实施素质教育全过程中，负担着课堂教学无法替换价值功效，表现了学校内涵发展精神底蕴。学校文化，贯穿于学校教育整个过程之中。突出表现在四个层面，其一陶冶功效：学校文化起着一个文化传输作用，使人经过对文化价值摄取，陶冶人格和灵魂，以充实生命内涵；其二社会化功效：学校文化是个体社会化过程和缩影，它以特有精神活动和文化气氛，使生活其中每一个个体有意无意地和既定文化发生认同，从而实现对人精神、心灵、性格模塑，达成社会化目标；其三潜力开发功效：课堂教学不能满足学生多层次求知欲和需要，学校文化发挥着扩大学生知识面，开发学生潜能，优化学生情感，促进学生个性发展，满足学生社会交往功效；其四导向功效：学校是一个开放系统，一个兼收并蓄文化荟萃场所，多种价值观念在这里碰撞，学校文化导向作用显而易见。

文化管理理念。

（1）校训：尚德博学知行合一

（2）办学目标：办学条件一流师资队伍一流学校管理一流教育质量一流

（3）老师文化：友好凝聚责任发明

（4）学生文化：修德立志勤奋好学

（5）管理文化：团结务实勤奋高质

(6)七年级办公室文化：“生命因责任而高贵，工作因责任而出色”。

(7)八年级办公室文化：“用脑去思索教育，用心去品味教育”。

(8)九年级办公室文化：“荣誉中坚持淡定，平凡中追求卓越”。

(9)餐厅文化：“文明礼貌，勤俭节省”。

(10)宿舍文化：“静以修身，俭以养德”。

(11)环境文化：“生机、典雅、清新、怡人”。

学校文化徽标释义

（1）校徽：我校校徽以篆书“平”字为关键设计元素，又对篆书“平”字笔画进行了改造，融入了校名“平安堡中学”每个字汉语拼音首字母“p、a、b、z、x”，具体就是黄色“s”状线条和蓝色线条组成了字母“p”,左边黄色小线条和蓝色线条组成了字母“a”,“s”状黄色线条上半部和蓝色线条组成了字母“b”，左边黄色小线条本身呈字母“z”形状，“s”状黄色线条上半部分和蓝色线条相交，很靠近字母“x”,这么就把学校名称元素很生动地蕴含了进去。整个校徽形象就像在阳关照耀下在绿色校园里翩翩起舞孩子，代表着学校蓬勃发展专题。

红色太阳是整个校徽画龙点睛之笔，万绿丛中一点红，象征学校坚持党教育方针，在上级教育主管单位领导下，坚持科学发展观，以人为本，以学生发展为本，立足农村，全心全意办好党教育事业，努力争取创建全县一流农村中学目标，也表现了学校打造高素质一流老师队伍和培养品学兼优高素质人才得愿景。校徽图案造型还像一只在阳光照耀蓝天下展翅翱翔，搏击长空鹏鸟，蕴含着学校勇于实践，勇于发明，知行合一精神。这么校徽图案寓意就和学校校训“尚德博学，知行合一”寓意有机融合，将校训理念愈加好给予实体化。

整个校徽总体寓意为凝聚，友好，象征着我校发展蒸蒸日上，前途似锦。校徽采取了红、黄、蓝三原色色调，三种颜色有机融合，搭配友好，象征着生命、知识、友好、发展，表示我校友好、凝聚，创新、发展不停进步教育事业。

校徽图案简练明快，典雅大方，寓意明确，形象生动，含有易辨识，亲和力强特点，制作方便，便于在多种场所制作应用。

（2）校园中心雕塑：腾飞。

图：

寓意：雕塑名字为：腾飞。以团结拼搏为专题，高矮不一柱子象征学