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高中作文教学计划范文(精选3篇)
高中作文教学计划范文(精选3篇)
时光在流逝,从不停歇,我们又将迎来新的教学工作,让我们对
今后的教学工作做个计划吧。相信写教学计划是一个让许多人都头痛
的事情,下面是小编精心整理的高中作文教学计划范文(精选3篇),
仅供参考,欢迎大家阅读。
高中作文教学计划1
学期目标:
以记叙文训练为主,培养热爱写作、乐于交流、勤于修改的习惯,
使学生具有相当的记叙类文章写作能力。以议论文训练为辅,培养学
生具有一定认识力、思考力和表达力,使学生具有相当的议论类文章
写作能力。
教学计划:
1.议论文训练
目标:能够明确提出中心观点,层次清晰地论述,使用不同的论
证手法。写作指导:议论文结构:总分总式。丰富的论证手法,特别
是举例论证和对比论证。注意层次之间的内在逻辑。参照《劝学》第
三段的结构、手法。参考题目:“思考的重要性”。
2.记叙文训练
目标:能完整地叙述一件事,情节层次清晰,内容较为丰富充实,
能使用各种修辞、各种描写。
写作指导:情节结构,各种描写。
参考题目:以“长大”为题,写一篇记叙文,着重写一件事。
3.记叙文训练
目标:能完整地叙述一件事,情节层次清晰,内容较为丰富充实,
能使用各种修辞、各种描写。
写作指导:情节有波澜,灵活运用各种描写。
参考题目:以“我因你的而感动”为题,写一篇记叙文,着重写
一件事。
4.记叙文训练
目标:能完整地叙述一件事,情节层次清晰,内容较为丰富充实,
能使用各种修辞、各种描写。
写作指导:情节有波澜,灵活运用各种描写。
题目:选择2或3的作文进行修改升格。
5.记叙文训练
目标:能围绕一个中心选择几件事(核心片断),情节层次清晰,
内容较为丰富充实,能使用各种修辞、各种描写。
写作指导:中心明确,灵活运用各种描写。
参考题目:“我的同桌”
6.记叙文训练
目标:能围绕一个中心选择几件事(核心片断),内容较为丰富
充实,能使用各种修辞、各种描写。
写作指导:中心明确,灵活运用各种描写。
题目:“无声的爱”
7.议论文训练
目标:能够明确提出中心观点,层次清晰地论述,使用不同的论
证手法。
写作指导:议论文结构:破立式。丰富的论证手法。参照《劝学》
的论述手法。题目:“忧与爱”
8.议论文训练
目标:能够明确提出中心观点,层次清晰地论述,使用不同的论
证手法。
写作指导:议论文结构:破立式。丰富的论证手法。参照《劝学》
的论述手法。题目:自定
说明:
1.本学期大作文6篇,2周一篇,周记以学生自由练笔为主,也
可布置一些小作文训练。
2.作文训练要注重写法指导。作文批改要及时,形式可多样,注
重实效。
3.组织一次全体学生参加的作文竞赛。
高中作文教学计划2
一、教学目标
《课程标准》指出7~9年级作文训练的要求:
1.写作时考虑不同的目的和对象。
2.写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感
受和真切体验。
3.多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,
力求有创意地表达。
4.根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后
和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象,丰富表达的
内容。
5.写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到明白清楚;
写简单的议论文,努力做到有理有据;根据生活需要,写日常应用文。
6.能从文章中提取主要信息,进行缩写;能根据文章的内在联系
和自己的合理想象,进行扩写、续写;能变换文章的文体或表达方式
等,进行改写。
7.有独立完成写作的意识,注重写作过程中搜集素材、构思立意、
列纲起草、修改加工等环节。
8.养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,
做到文从字顺。能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,
沟通见解。
9.能正确使用常用的标点符号。
10.作文每学年不少于14次,其他练笔不少于1万字。45分钟能
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