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高中作文教学计划范文（精选3篇）

高中作文教学计划范文（精选3篇）

时光在流逝，从不停歇，我们又将迎来新的教学工作，让我们对

今后的教学工作做个计划吧。相信写教学计划是一个让许多人都头痛

的事情，下面是小编精心整理的高中作文教学计划范文（精选3篇），

仅供参考，欢迎大家阅读。

高中作文教学计划1

学期目标：

以记叙文训练为主，培养热爱写作、乐于交流、勤于修改的习惯，

使学生具有相当的记叙类文章写作能力。以议论文训练为辅，培养学

生具有一定认识力、思考力和表达力，使学生具有相当的议论类文章

写作能力。

教学计划：

1．议论文训练

目标：能够明确提出中心观点，层次清晰地论述，使用不同的论

证手法。写作指导：议论文结构：总分总式。丰富的论证手法，特别

是举例论证和对比论证。注意层次之间的内在逻辑。参照《劝学》第

三段的结构、手法。参考题目：“思考的重要性”。

2．记叙文训练

目标：能完整地叙述一件事，情节层次清晰，内容较为丰富充实，

能使用各种修辞、各种描写。

写作指导：情节结构，各种描写。

参考题目：以“长大”为题，写一篇记叙文，着重写一件事。

3．记叙文训练

目标：能完整地叙述一件事，情节层次清晰，内容较为丰富充实，

能使用各种修辞、各种描写。

写作指导：情节有波澜，灵活运用各种描写。

参考题目：以“我因你的而感动”为题，写一篇记叙文，着重写

一件事。

4．记叙文训练

目标：能完整地叙述一件事，情节层次清晰，内容较为丰富充实，

能使用各种修辞、各种描写。

写作指导：情节有波澜，灵活运用各种描写。

题目：选择2或3的作文进行修改升格。

5．记叙文训练

目标：能围绕一个中心选择几件事（核心片断），情节层次清晰，

内容较为丰富充实，能使用各种修辞、各种描写。

写作指导：中心明确，灵活运用各种描写。

参考题目：“我的同桌”

6．记叙文训练

目标：能围绕一个中心选择几件事（核心片断），内容较为丰富

充实，能使用各种修辞、各种描写。

写作指导：中心明确，灵活运用各种描写。

题目：“无声的爱”

7．议论文训练

目标：能够明确提出中心观点，层次清晰地论述，使用不同的论

证手法。

写作指导：议论文结构：破立式。丰富的论证手法。参照《劝学》

的论述手法。题目：“忧与爱”

8．议论文训练

目标：能够明确提出中心观点，层次清晰地论述，使用不同的论

证手法。

写作指导：议论文结构：破立式。丰富的论证手法。参照《劝学》

的论述手法。题目：自定

说明：

1．本学期大作文6篇，2周一篇，周记以学生自由练笔为主，也

可布置一些小作文训练。

2．作文训练要注重写法指导。作文批改要及时，形式可多样，注

重实效。

3．组织一次全体学生参加的作文竞赛。

高中作文教学计划2

一、教学目标

《课程标准》指出7~9年级作文训练的要求：

1.写作时考虑不同的目的和对象。

2.写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感

受和真切体验。

3.多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，

力求有创意地表达。

4.根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后

和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的

内容。

5.写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；

写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。

6.能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系

和自己的合理想象，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式

等，进行改写。

7.有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、

列纲起草、修改加工等环节。

8.养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，

做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，

沟通见解。

9.能正确使用常用的标点符号。

10.作文每学年不少于14次，其他练笔不少于1万字。45分钟能