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社区垃圾分类工作汇报共6篇

社区垃圾分类工作汇报共1

垃圾分类工作汇报

垃圾分类工作汇报

减少占地：

生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去

掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。

减少环境污染：

废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；

土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物

死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。

变废为宝：

我国每年使用塑料快餐盒达30亿个，方便面碗56亿个，废塑料占

生活垃圾的37%。1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。回收1500

吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结

成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%40%可以回收

利用，应珍惜这个小本大利的资源。

垃圾分类知识：

1、不可回收垃圾。

多是一些在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、剩饭、花草树叶等。

2、生活中可回收资源主要有：

（1）废纸：

报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等；注意纸巾

和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

（2）塑料：

各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、

料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等；

（3）玻璃：

玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等；（4）金属：

易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。（5）布料：

主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等

3、生活中的有害垃圾。

包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特

殊安全处理。

三、我校垃圾分类收集成果

1、校园垃圾分类办法：

根据校园垃圾的特点，把垃圾进行分类：可回收垃圾分为：

纸类、金属、塑料。不可回收垃圾：

主要是指瓜果皮核、杂草、树叶、尘土、纸巾等。校园垃圾箱分类：

可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱。2、校园垃圾收集办法：

⑴可回收垃圾收集到可回收垃圾收集房。⑵不可回收垃圾收集到室

外垃圾箱中。⑶垃圾袋可循环使用，不提倡垃圾袋装。⑷办公室生活垃

圾做不可回收垃圾处理。

⑸办公和教学废旧纸品作可回收垃圾，由总务处集中处理。3、校园

垃圾处理办法

（1）每天由环保部门清洁工到学校清运不可回收垃圾。

（2）可回收垃圾由班级月底出售，收入费用全部存入班级爱心基金，

用于各班环境布置或爱心活动。

在市农研中心的支持和帮助下，我们按照镇生活垃圾源头分类动员会

精神，利用广播、张贴标语、制作展板发放宣1传材料、入户指导等多

种形式进行了大张旗鼓的宣传，力争做到老幼皆知。每年制作宣传展板

12块，宣传条幅及宣传画13幅。利用广播对村民进行有关环境整治、垃

圾分类的宣传教育。发动党员开展大规模的环境集中整治行动。划定垃圾

分类填埋点2处，分别是厨余垃圾填埋点和灰土垃圾填埋点。

通过扎实宣传，让村民对垃圾分类有了更进一步的了解，使每个人都

能够积极参与垃圾分类活动。

五、具体做法

结合我村实际情况，我们做到了垃圾源头分类，把垃圾分为五类1、

为了有效控制白色污染，从201X年至今，我们一直采用了塑料袋换取洗

衣粉的做法，每三斤塑料换取一袋洗衣粉。

2、结合我村山上劳动人员时间安排，我们规定每天收集厨于垃圾。

在收集过程中一定严格质量，灰土和厨余垃圾收集后统一运送到村东堆肥

场，经过一段时间发酵，然后运送到地里，这样做到了资源再利用。经过

近两年的实施，目前已堆肥20吨左右。

3、另外规定每月1日回收垃圾分类奖励小票，通过小票的数量、面

值为村民发放垃圾分类奖励物品。

4、我们还按照镇制定的《垃圾分类实用手册》，每月定时回收可再生

废品，使村民逐渐养成生活垃圾分类处理的好

习惯。

5、为了提高村民的积极性，为每户制作垃圾分类评比条例展板80

块。

谢谢大家！3、在日常的学习生活中，让学生进行垃圾分类的尝试，

不断的将观

念和意识转化为实际行动。

4、从日常生活中培养学生环境保护的观念，增进正确的环境认知，

进而进行实践