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作文讲座第二讲想作文说作文写作文

我们常说“写作文”,怎么又冒出来“想作文”、“说作文”呢?

“作文就是把你要说的话记载下来”,那么,你要说的话又来自哪里呢?来自你

的小脑袋,来自你脑袋里的思想——“言为心声”嘛!想好了,才能说好、才能写

好。如果头脑里是一团乱麻,说出来就会语无伦次,写出来当然就更糟糕了。我们听

过“打腹稿”这句话吧,打腹稿,就是想作文;大诗人李白醉酒之后能写出好的诗篇,

因为他喝酒之后,情绪高涨、思想活跃,所以写出来的诗才生动、深刻。“想作文”,

不但不奇怪,还很重要呢!所以,你千万不要忘记:在写作文之前,还应当有一个“想

作文”的过程,在“想作文”和“写作文”之间最好还要有一个“说作文”的过程

(如果身边没有人听,这个过程也可以绕过去)。

想作文是写作文的基础,说作文是写作文的演练,也是想作文的检验。下面,就

请你说一说你是怎样完成第一讲的作业吧?在写作文之前,你想作文了吗?是怎样想

的?

我们用一个比方来做一个小结吧——

有个孩子走路时跌跌撞撞,总是摔跤。人们觉得奇怪,走近一看,原来他的鞋带

没有系好,长长地拖在地上,没走几步便踩着鞋带了,当然容易摔跤。别人帮他系好

鞋带,孩子欢快地跑开了……这个比方能不能使你加深对上面所讲的道理的理解呢?

你还有什么别的比方吗?

其实,我们每个人写作文都要想的,即使是那些拿起笔来就写的同学,他也要想,

只不过是他边写边想罢了。关键问题是:有的人想得好,有的人想得不好;有的人会

想,有的人不会想。

那么,怎样来想作文呢?想作文,一般可以按照这样的步骤:

想题目—想内容—想结构—想技巧—想语言。

1、想题目:如果是自己习作,要想从生活中选出一个什么题目来写(这个问题

以后我们另讲,今天不练习);如果是别人出题,就要想如何扣题,如何不跑题。它解

决的是“帽子”的问题,一定不要张冠李戴。

2、想内容:就是想“写什么”?主要是什么立意?用什么材料?它是想作文的主

要步骤,解决的是“灵魂”的问题。

3、想结构:先写什么、再写什么、后写什么,这一步骤可以写

成提纲,它解决的是“骨架”的问题。

4、想技巧:用什么表达方式?怎样开头?怎样结尾?等等。它解决的是“化妆”

的问题,怎样锦上添花,让文章更美。

5、想语言:用什么语言来实现上面所想的各点,它解决的是“肌肉”的问题。

在各个步骤中,它是唯一允许边写边想的步骤。

这些步骤的内容是不是很难一时掌握?是的。今天不要求大家具体掌握这些内

容,在今天的练习和作业中,做到先想后写就可以了,当然要尽力想好、写好,写得生

动、写得实在。不管怎样,你一定要有一个很强的意识:写作文之前一定要想作文,

有条件再把所想的说给别人听,“磨刀不误砍柴功”,久而久之,养成习惯,你的作文

就上路了!

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**例文1童年童年

“童年”这个趣味横生的二字,有谁不向往它呢?随着风儿的流逝,童年已悄悄

过去,正当步入中学大门的时候,才匆匆意识到童年的可贵。

春风刮醒了我记忆的童窗。曾记得刚要上学的前一天夜里,我躺在床上望着外

面皎洁的月亮与星星。我像一名贪婪的小女孩在甜蜜的梦中,像要坐上宇宙飞船飞

入另一个空间,面对着快要离别了在家贪玩的孩子,快要离别那撒娇的性格,我想着

班级里美好的一切……我久久的不能入睡。

啊!多么美好的童年。

例文2:弟弟数数

一个夏季的晚上,天空晴朗,繁星闪烁,不时吹来的丝丝凉风,使人感到十分凉

快。人们都来到院子里乘凉,大家说说笑笑,好不热闹。

坐在一旁的弟弟仰着头,睁大了眼睛望着天空,好象这样做,会把天空中的一切,

都看得更清楚一些。他一边看,一边用手指点着,轻声地数者星星。弟弟在幼儿园刚

学数数。小红姐姐问弟弟:“小琦,你数数你的手指头和脚豆儿一共有多少个?”弟

弟听了,自信地用右手指着数左手:“一、二、三、四、五。”接

着又用左手指着右手数:“六、七、八、九、十。”然后,他低下头,一边用手

点着从凉鞋里露出来的脚豆儿,一边数着。在一旁看着的人,见他这副天真的样子,

都不禁偷偷地笑了起来。“十七、十八、十九。”弟弟数罢,理直气壮地说:“一共

十九个。”小脸上还露出得意的神情,专等着别人夸他。可人们听了他的那经过认