八年级数学下册教学计划(4篇).pdf

八年级数学下册教学计划

一、学生基本情况:

八年级五班总人数为____人，均为男生。其中彝族学生____人，

占总人数的98﹪。从上期学生期末考试的情况来看，成绩在前面的基

础上还有所倒退。对大部分学生来说，简单的基础知识还不能有效的

掌握，成绩较差，在几何中，由于缺少三角形全等与勾股定理的相应

知识，学生在推理上的思维训练有所缺陷，学生对四边形中的相应的

数量关系缺少更深入的认识。对很多孩子来说，对几何有畏难情绪，

相关知识学得不很透彻。在代数上现行的教材降低了孩子们在计算上

的难度，对于一些较简单的计算题，讲解新课时，能又快又好的进行

计算，但时间一长，学生又忘得快，根据以往的经验，学生在广泛的

深入的理解基础上使知识在各个方面建立起有机的联系，是最不容易

忘记的，但现在的要求中，学生在这方面还是有所缺失的。在知识上

学生对不等式、整式的乘法、公式、机会、平移与旋转、四边形的学

习，对孩子们今后的学习，打下基础，也会这一学期孩子们在代数中

无理数与实数的学习，对数的认识上一个台阶，函数的学习，比例与

相似，也会使孩子们在数学的认识上来一个飞跃，前面的学习为这一

期的学习打下了较好的基础。最令人担心的是班级中的差生的学习，

无论如何要尽可能的使他们跟上班级体整体前进的步伐。在学习能力

上，学生课外主动获取知识的能力有所进步，也要继续鼓励有条件的

孩子拓宽自己的知识视野。使孩子们在这个初中阶段这个最重要的一

年中还剩下一期的时间里能更上一层楼。本学期中，学生的逻辑推

理、逻辑思维能力，计算能力需要得到加强，还要提升学生的整体成

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绩，应在合适的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，本学期中，

要抽出一定的时间给孩子们讲讲有关新概念几何，用面积来证题的相

关知识，提升学生素质;在学习态度上，绝大部分学生上课不能主动投

入到学习中去，多数学生对数学学习上的困难，使他们对数学处于一

种放弃的心态，课堂作业，只有一半的学生能认真完成，另一半的学

生需要教师督促，成为老师的牵挂对象。课堂家庭作业，学生完成的

质量要大打折扣，学生的自觉性降低，学习风气淡化，是本学期要解

决的一个问题;学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结

的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正(考试、作业后)错误

的习惯，还需要加强，需要教师的督促才能做，陶行知说:教育就是培

养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。

二、教材分析本学期教学内容，共计五章，知识的前后联系，教

材的德育因素，重、难点分析如下:第十六章分式本章主要学习分式的

概念和基本性质，掌握分式的约分和通分法则，结合分式的运算将指

数的讨论范围扩大到全体整数，学会化为一元一次方程的分式方程并

掌握这种方程的解法。教学中要学生充分去讨论与思考，归纳与总

结，历经知识发展与运用过程中的坎坎坷坷，做到对概念的深刻掌握

与运算的熟练进行，对一些要经常运用到的化简要在课堂让就要让孩

子们掌握，不要寄希望于课外，否则会增加差生的人数。

第十七章反比例函数本章的主要内容是反比例函数的概念和图

象，确定反比例函数的解析式。本章的重点是反比例函数的概念、图

象和性质。其难点是对反比例函数及其图象的性质的理解和掌握。通

过本章的学习掌握相关的知识，同时养成数形结合的思考形式和思考

方法，代数式、方程、函数、图形、直角坐标系结合起来进行思考，

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互相解释、互相补充，对于整个中学数学的学习，愈往后，愈显出其

重要性，通过本章的学习，要为数形结合能力打下良好的基础。培养

学生的应用意识。这一章的学习对中等与中等偏下的孩子有一定的难

度，主要是对知识的理解困难，对知识间的相互转换感到困难。解决

这个问题的关键是要学生多画图、多思考，适当的放慢教学进度。对

知识要达到熟练的转换的程度，并且要求在课堂上掌握这些知识。

第十八章勾股定理本章的主要内容是勾股定理及逆定理的概念。

本章要使学生能运用勾股定理解决简单问题、用勾股定理的逆定理判

定直角三角形。同时注重介绍数学文化。本章的重点是勾股定理及其

证明，直角三角形的边角关系，解直角三角形(三角形边角关系的应

用)，难点是运用灵活运用勾股定理解决实际问题，对锐角三角函数的

理解及其合理应用，解决实际问题。

第十九章四边形本章的主要内容是掌握各种四边形的概念、性

质、判定及它