人教版必修一第一章运动的描述所有物理概念和物理量顺口溜.pdfVIP

第一章运动的描述

为了方便所教的学生能迅速的记住所学习的知识点，自己根

据每个知识点的特点编写了顺口溜（或者叫打油诗），每首

顺口溜的后面都带有知识点的详细解释，进一步帮助学生记

忆，希望也能给同行带来帮助。如果有什么疑问，欢迎一起

探讨。

1.1质点：

高中物理第一课，理想模型叫质点。物体能否当质点，最后结果是

关键。大小和形状，如果会影响，打死不能选。

在我们进入高中物理课程中，接触到的第一个物理概念就是质点，

质点是一种理想化的模型，物体可被看作质点的条件：

（1）平动的物体通常可视为质点。平动就是物体上任意一点的

运动与整体的运动有相同特点的运动，如水平传送带上的物体随传送

带的运动。

（2）有转动，但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为

质点。如汽车在运行时，虽然车轮转动，若我们关心的是车辆整体的

运动快慢，故汽车可看成质点。

（3）物体的大小和形状对所研究运动的影响可以忽略不计时，

不论物体大小如何，都可将其视为质点。

从中我们可以归纳到一句话，物体能否当质点，最后结果是关键。

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物体有大小和形状，选作质点，最后影响结果，这个物体是肯定不能

当做质点的，大小和形状最后不影响或者影响可以忽略，也是跟最后

结果有关联的，这个是满足条件的。那我们结合顺口溜再去学习知识

点，是不是变得简单多了呢？

1.2参考系和坐标系

运动静止都相对，我们才能做研究。参考目标任意选，目标结果

相对应。选取目标要仔细，尽量简单和方便。题中没有参考系，

一般都是选地面。

在初中我们学过参照物，参照物就是参考系，参考系是在描述一个物

体的运动时，选来作为标准的假定不动的另外物体。所以:

1.运动的描述是相对的，与所选取的参考系有关。

2.以不同的物体作为参考系，同一运动的观察结果可能不同。

3.它的选取在原则上是任意的，但实际问题中应以研究问题方便，

对运动的描述尽可能简单为原则。

为了更加具体化，我们要建坐标系。一维二维和三维，几条直线

就几维。直线上面定原点，单位长度正方向。

如果物体在一维空间运动，即沿一条直线运动，只需建立一维坐

标系，就能准确表达物体的位置；如果物体在二维空间运动，即在同

一平面运动，就需要建立二维直角坐标系来描述物体的位置；当物体

在三维空间运动时，则需要建立三维直角坐标系来描述。

2．如果物体沿直线运动，为了定量描述物体的位置及变化，可以以

这条直线为x轴，在直线上规定正方向、坐标原点和坐标值，建立直

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线坐标系.

1.3时间和时刻矢量和标量位移和路程

时刻就是时间点，只有数值没间隔。第几秒末几秒初，这些都是

时间点。时间通常含时刻，为了称呼简单化，时间间隔称时间。

第几秒内几秒内，这些都是时间段。解题一定看仔细，莫把时刻

当时间。

在物理学中，像位移这样的物理量叫做矢量，它既有大小又有方

向。只有大小没有方向的物理量叫做标量。

位移表示物体的位置变化。它是矢量，大小是从初位置到末位置

的一条有向线段长度，方向是从初位置指向末位置。路程表示实

际的轨迹长度。它是标量。正常情况下路程大于位移，只有当路

程也是直线的时候，位移的大小等于路程。

只有大小叫标量，加上方向称矢量。位移是矢量，大小方向不能

忘。从初到末线段长，就是位移的大小。从初位置指向末，决定

位移的方向。运动轨迹是路程，只有大小无方向。一般都比位移

长，只有直线才一样。

1.4什么是速度？

运动快慢叫速度，位移比上时间段。分为平均和瞬时，一定分开

来计算。平均速度很简单，大小位移比时间，方向跟着位移跑。

瞬时速度更精确，大小我们叫速率。方向顺着切线走。

速度是描述物体运动的方向和运动快慢的物理量，它既有大小又

有方向，是一个矢量。

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⑴平均速度运动物体的位移和所用时间的比值，表示物体某段时间

内运动快慢的平均程度与总