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第二单元统一国家建立和巩固、
政权分立与民族融合第1页
—年中考命题分析与年趋势预测第2页
考点1考点2考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点9考点1秦吞并六国?考纲要求:A.识记秦吞并六国第3页
考点1考点2考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点9易错辨析“秦国”与“秦朝”区分。①“秦国”是春秋战国时期一个诸侯国,处于奴隶社会瓦解、封建社会形成时期,从秦惠文王始,其最高统治者称为“秦王”。②“秦朝”是我国历史上第一个统一多民族中央集权国家,是一个封建王朝,其建立者秦王嬴政自称“始皇帝”,开千年封建帝国之先河。第4页
考点1考点2考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点9考点2秦始皇加强中央集权办法以及统一国家建立意义?考纲要求:C.利用了解秦始皇加强中央集权史实,探讨统一国家建立意义第5页
考点1考点2考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点9第6页
考点1考点2考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点9名师点拨郡县制与分封制不一样。分封制以血缘关系为纽带,官职可世袭;郡县制下官员由中央任命,有利于强化中央集权。第7页
考点1考点2考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点9思维拓展评价秦始皇。秦始皇是对我国历史作出重大贡献、产生了巨大影响皇帝。①秦始皇顺应历史时尚,灭六国统一了中国,建立了我国历史上第一个统一中央集权封建国家,结束了诸侯长久割据混战局面,符合广大人民愿望。②他建立了君主专制中央集权制度,统一文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了各地域各民族之间经济文化交流,对后世产生了深远影响。不过,他又是统治残暴封建皇帝。①他广建宫殿陵墓,浪费了大量人力、物力、财力,影响了人民正常生产和生活。②他还制订残酷刑法,使人民生活在水深炽热之中。③他“焚书坑儒”,钳制了思想,摧残了文化。第8页
考点1考点2考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点9考点3陈胜吴广起义?考纲要求:A.识记陈胜吴广起义第9页
考点1考点2考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点9考点4汉武帝大一统办法、评价汉武帝?考纲要求:C.利用结合西汉巩固大一统王朝办法评价汉武帝第10页
考点1考点2考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点9第11页
考点1考点2考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点9第12页
考点1考点2考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点9易错辨析秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”异同点。①相同点:目标相同,都是加强中央集权;实质相同,都是文化专制表现。②不一样点:方式和结果不一样,秦始皇采使用方法家思想,对其它思想文化进行粗暴横蛮破坏,结果未能巩固统治反而加速了秦朝灭亡。汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,以儒学为正统,巩固了大一统局面。第13页
考点5张骞通西域?考纲要求:A.识记张骞通西域考点1考点2考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点9第14页
考点1考点2考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点9第15页
考点1考点2考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点9考点6认识丝绸之路在中外交流中作用?考纲要求:B.了解认识丝绸之路在中外交流中作用第16页
考点1考点2考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点9第17页
考点1考点2考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点9思维拓展1.经过丝绸之路加强文明交往典例。①西汉末年,佛教传入我国中原地域。②唐朝时,玄奘西行取经。③中国古代许多创造经过丝绸之路传到阿拉伯,后经阿拉伯传入欧洲。2.丝绸之路经过一些主要省份和城市。①中国省份:陕西、甘肃、新疆。②中国名城:西安、兰州、天水、敦煌、乌鲁木齐等。③外国城市:阿拉木图、伊斯坦布尔、伊斯兰堡等。第18页
考点1考点2考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点9考点7三国鼎立局面形成?考纲要求:A.识记三国鼎立局面形成第19页
考点1考点2考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点9第20页
考点1考点2考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点9易错辨析曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,标志着东汉结束。所以,曹操不是三国时期历史人物。思维拓展中国古代历史上以少胜多著名战役:巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战等。第21页
考点1考点2考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点9考点8人口南迁和民族交往促进了江南开发?考纲要求:A.识记人口南迁和民族交往促进了江南开第22页
考点1考点2考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点9第23页
考点1考点2考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点9第24页
考点1考点2考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点9考点9北魏孝文帝促进民族融合办法?考纲要求:B.了解北魏孝文帝改革促进民族融合办法第25页
考点1考点2考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点9第
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