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小学名班主任工作室工作总结范文3篇
小学名班主任工作室工作总结范文3篇
打造一支有师德、有思想、有实力、有创意的华蜜班主任队伍,为全面推动素养教化,全面建设和谐华蜜校内服务是名班主任工作室工作宗旨。
小学名班主任工作室工作总结(一)20xx已走远,20xx新年的钟声已敲响,这意味着这学期的学期工作生活已接近尾声,现将我本学期的工作作个总结。
一、班主任工作总结
基于学校领导的信任和厚爱,本学期我担当七年级6班的班主任工作。这个班共有学生49人,男生22人,女生27人,学生比较聪慧活泼。从入学的成果来看,我们班的小考成果是全年级做好的一个班。因此我觉得有很大的压力。有压力才有动力,既然接受了,那我就尽我所能做好我的工作。
1、快速相识班里的每位同学
迟毓凯教授说,一个班主任刚刚接触一个班级,要想更快地进入工作,最好的方法是快速记住每个学生的名字。我照做了。在开学的第一天我就标号座位,打印出座位表,熟记每位同学的名字,然后多到教室走走,融合到学生当中去,更快地将名字与人对号入座,所以其次周时我差不多相识了班里全部的同学。我想,这对我以后能更好地开展班主任工作打下了基础。
2、培育学生学习中的竞争意识,形成良好的学风
七(6)班座位年级的“尖子班”,学习成果是特别重要的。作为班主任,我充分利用课间和文娱课时间刚好了解学生的学习状况,进行辅导和督导。一方面,培育嘉奖尖子生。对月考、期中考等“大考”排名前十的同学嘉奖,激励他们再接再厉。另一方面,不能忽视中等偏下的同学,多找他们谈心,激励他们努力前行,跟上集体的步伐。
3、激励学生多看书,建立班级特色“图书阁”
为了丰富学生的课外学问,开拓视野,我和屈主任共同商议,七(6)班建立了班级温馨的有特色的“图书阁”。图书阁的书全部是由班里的同学捐的,差不多200本。有特地的同学担当图书管理员,通过建立本班特色的借阅记录,一次一本,一借一还。文娱课同学们可以自由宁静地结书读书。在这样的氛围中,同学们都感受到了读书的欢乐,并自觉地写读后感。
一个学期以来,我们班总体表现特别不错。但是我的班主任工作也存在着很大的不足。
1、给学生布置了任务之后,间或会遗忘(脑子不好使),须要同学们的温馨提示。
2、对班里的同学关切还不是很够位。
3、同学跟我反映的问题,我没能够一一地为他们解决。很是对不起他们。
还有许多的不足。所以我要多向专家、名师、优秀的班主任学习,吸取阅历,增长班主任工作的技能。
二、名班主任工作室的工作总结
参与名班主任工作室以后,我得到了更多的学习机会。感谢xxx校长“引进来,走出去”的办学理念。20xx年5月25日有幸倾听了全国优秀班主任xxx校长精彩的讲座《德润生命,牵手共进》,名班主任xxx老师的《“恳谈式”主题班会模式》班主任培训,20xx年10月26日倾听了xxx师范学院xxx教授的精彩讲座《师者——心灵的摆渡人》,20xx年11月11日,赴xxxx中学参与“广东省中小学名班主任xxx工作室各子工作室特色展示暨班主任培训”,倾听了名班主任工作室主持人xxx老师的精彩讲座……这些都让我受益匪浅,可以说是对我教化观,价值观的一大转变。从名师身上,我才懂得什么叫教化情怀。
一个人可以走的很快,但一群人才能走得更远。工作室的成员虽然工作繁忙,但是工作室的活动大家都主动参与。在工作室全体成员的帮助下,我也有幸上了一节微班会课《中国范,女生范》,把自己所学运用到教学中。
学,然后知其不足!我的学习成长很被动,平常没有阅读的习惯,所以在“写”这方面对我来说是个“熬煎”。而且,我工作的效率不高。不过为了成长,我会逼自己一把,
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