沪科版物理八年级上册 1.1.走进实验室：学习科学探究教案.doc

目录

第一章走进实验室

1.走进实验室：学习科学探究

2.测量实验探究的重要环节

3.活动降落伞比赛

第二章运动与能量

1.认识运动

2.运动的描述

3.测量物体运动的速度

4.能量

第三章声

1.认识声现象

2.乐音的三个特征

3.噪声

4.声与现代科技

第四章在光的世界里

1.光源光的传播

2.光的反射定律

3.科学探究平面镜成像

4.光的折射

5.科学探究凸透镜成像

第1课时

第2课时

6.神奇的眼睛

7.通过透镜看世界

8.走进彩色世界

第五章物态变化

1.物态变化与温度

2.熔化和凝固

3.汽化和液化

4.地球上的水循环

第六章质量与密度

1.质量

2.物质的密度

3.测量密度

4.活动密度知识应用交流会

第一章走进实验室

1.走进实验室:学习科学探究

素养目标

1.认识测量是实验探究的重要环节，认识一些常见的测量工具。

2.知道科学探究的主要环节，

3.观察常用实验仪器,认识测量工具对科学探究的重要性.

4.通过生活中常见的物理现象，让学生认识到物理与生活的密切联系、乐于探索自然现象和日常生活现象的原因和规律.

【重点难点】

重点：

1.让学生对科学探究活动形成一个全貌的认识,激发学生学习物理的兴趣.

2.认识建立“家庭实验室”的重要性。

难点：培养学生从生活现象中探索物理规律的意识。

【教学准备】

铅笔、直尺、放大镜、量筒、温度计、气球、秒表、课件等.

【新课导入】

带领同学们参观实验室.

【播放视频】物理学对推动社会发展的重要作用.

【课堂探究】

1.观察奇妙的物理现象

（1）演示实验：色散、共鸣、摩擦生热、静电等

（2）指引下的学生活动：放大镜（观察物体、取火等）、惯性小实验、大气压小实验（瓶子变扁、吸盘等）、流体力现象等

（3）学生口述见过的奇妙现象

（4）课件展示奇妙现象

让学生从生活中找出物理现象,从自然中找出物理现象.

物理实验的显著特点:在一定条件下,物理现象可以有规律地重复出现.

2.认识科学探究的工具

认识科学探究的工具,并且摆出一些实物测量工具进行教学.

学生进行简单实验:温量长度、测量质量、测量时间、测量温度、测量电流、测量电压、测量力、测量体积等.

3.像科学家一样探究

教师讲故事:

某个星期天,伽利略在比萨大教堂惊奇地发现,房顶上挂着的吊灯因为风吹而不停地有节奏地摆动.他想,脉搏的跳动是有规律的,可用来计时.于是他一边按着脉搏,一边注视着灯的摆动.不错,灯每往返摆动一次的时间基本相同.这使他又产生了一个疑问;假如吊灯受到强风吹动,摆得高了一些,它每次摆动的时间还是一样吗?

伽利略把铁块固定在绳的一端挂起来,再把铁块拉到不同高度让它开始摆动,仍用脉搏细心地测定摆动的时间.结果表明每次摆动的时间仍然相同.这个实验结果证明他的想法是正确的,即“不论摆动的幅度大些还是小些,完成一次摆动的时间是一样的.”这就是物理学中摆的等时性原理.

后来,人们对摆动继续深入研究,不仅进一步发现了摆的周期与摆长间的数学关系,并据此发明了钟表.

然后请学生们一起讨论,回答下面几个问题.

伽利略通过观察,发现了什么值得注意的现象?伽利略怎样提出问题?并做出什么猜想?伽利略怎样证实了自己的猜想?伽利略对摆动规律的探究经历了怎样的过程?

科学探究的七个要素:

提出问题→猜想与假设→制订计划、设计实验→进行实验、收集证据→分析论证→评诂→交流与合作.

4.建立你的家庭实验室

(1)科学探究:就是要找出其中的原因和规律.

(2)“观察”是科学发现的重要环节.

(3)“制订计划、设计实验”是科学探究的重要环节.

(4)测量:是物理实验的基本内容,物理实验的结果都要进行测量才能得到.

(5)走进实验室的首要目的:让同学们认识各种仪器,初步了解仪器的使用规则.

(6)测量同一物理量的仪器,可有不同的规格和不同的测量方法,应根据实验的需要合理选择.

(7)实验室的管理规范:《实验室守则》.

(8)自制家庭小实验.

(9)动手试一试.

(10)小制作和小发明.

1.走进实验室:学习科学探究

(1)奇妙的物理现象

(2)科学探究的几个主要环节

(3)科学探究的一些常规知识

1.饮料罐里的饮料如何尽快倒出来?

答案:略

2.同样的一杯热水,室温高时冷却得慢,室温低时冷却得快.老师要求同学们针对这一现象,提出一个问题.下面是四位同学的发言,其中较有价值且可探究的问题是(B)

A.“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗?”

B.“热水冷却的快慢与它的质量及其与环境的温差有什么关系?”

C.“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快?”

D.“为什么热水的质量越大冷却得越慢?”

3.下列工具是测量时间仪器的是（C）