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开放性教学理念下的地理直观教学策略与案例设计
摘要：《2017年高中地理课程标准》明确提出要构建以提升地理核心素养为核心的课程体系，而传统地理直观教学的封闭式教学，使学生在教学中处于被动地位，而开放性教学理念指导下进行直观教学则改变了传统教学中强调知、记、背等死板的模式，侧重于学生自主探究新知。文中主要通过文献研究法、归纳分析法、案例法探讨了实验直观教学策略、地图直观教学策略、多媒体直观教学策略的开放式教学的可行性及基础理论研究，并研究出几种开放式直观教学策略，分别是问题式实验教学、探究-思维发散式地图教学、自主探究式示意图教学、情境创设-问题探究式多媒体教学，并以湘教版必修一第二章第一节的“
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