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2024-2025学年度八年级道德与法治上册第三单元定分止争依法有据3.1民法保障民事权利第3框民法的作用教案粤教版

课题:

科目:

班级:

课时:计划1课时

教师:

单位:

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为八年级道德与法治上册第三单元“定分止争依法有据”中的3.1民法保障民事权利第3框“民法的作用”。通过本节课的学习,学生需要了解民法的基本概念、作用及其在保障民事权利方面的具体表现。

教学内容与学生已有知识的联系:

学生在之前的学习中已经掌握了法律的基本概念和作用,本节课将在已有知识的基础上,进一步深入学习民法的基本原理和作用,以及民法在保障民事权利方面的具体表现。同时,本节课的内容也与我国法治建设的社会实践相结合,使学生能够更好地理解法律在实际生活中的重要作用。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括:法律意识、公民素养、理性思维和问题解决能力。

1.法律意识:通过本节课的学习,使学生能够理解民法的基本概念和作用,增强法律意识,认识到法律在保障民事权利方面的重要作用。

2.公民素养:培养学生具备良好的公民素养,使学生能够自觉遵守法律,尊重他人的合法权益,维护社会公平正义。

3.理性思维:通过分析民法的作用和具体案例,培养学生运用理性思维分析问题、解决问题的能力。

4.问题解决能力:培养学生运用法律知识解决实际问题的能力,使学生在面对民事纠纷时能够运用法律手段维护自己的合法权益。

本节课通过深入剖析民法的作用和意义,旨在培养学生的法律意识、公民素养、理性思维和问题解决能力,使学生在掌握法律知识的同时,能够更好地适应社会需求,成为具有高度法治观念的公民。

三、重点难点及解决办法

重点:

1.民法的基本概念和作用

2.民法在保障民事权利方面的具体表现

难点:

1.民法的基本概念和作用的理解与运用

2.民法在实际案例中的运用和分析

解决办法:

1.对于重点内容,通过PPT展示、案例分析、小组讨论等方式,帮助学生理解和掌握民法的基本概念和作用。

2.对于难点内容,可以通过情境模拟、角色扮演等方式,让学生在实际场景中运用民法知识,解决民事纠纷,从而加深对民法作用的理解和运用。

突破策略:

1.针对民法的基本概念和作用,设计相关的练习题和案例分析,让学生在课堂外进行自主学习和思考,提高对民法知识的理解和运用能力。

2.针对民法在实际案例中的运用和分析,可以组织学生进行小组讨论和汇报,鼓励他们分享自己的观点和思考,从而激发学生的学习兴趣,提高他们的解决问题能力。

四、教学方法与策略

1.教学方法

根据本节课的核心素养目标和教学内容,我选择采用讲授、案例研究、小组讨论和角色扮演等教学方法。

讲授法:用于向学生传授民法的基本概念、作用及其在保障民事权利方面的知识,通过讲解使学生掌握相关法律规定。

案例研究法:通过分析具体案例,让学生了解民法在实际生活中的应用,培养学生运用法律知识解决问题的能力。

小组讨论法:在课堂上组织学生进行小组讨论,让学生分享自己的观点和思考,培养学生的合作意识和沟通能力。

角色扮演法:让学生在角色扮演中亲身参与民事纠纷的解决过程,提高学生运用民法知识解决实际问题的能力。

2.教学活动设计

(1)导入新课:通过播放一段关于民事纠纷的视频,引发学生对民法作用的思考,导入新课。

(2)讲授民法基本概念和作用:运用PPT展示民法的基本概念和作用,让学生初步了解民法的基础知识。

(3)案例分析:呈现几个典型的民事纠纷案例,引导学生运用民法知识进行分析,培养学生解决实际问题的能力。

(4)小组讨论:将学生分成若干小组,让他们就案例中的问题展开讨论,分享自己的观点和思考,培养学生的合作意识和沟通能力。

(5)角色扮演:组织学生进行角色扮演,模拟民事纠纷的解决过程,让学生亲身参与,提高他们运用民法知识解决实际问题的能力。

(6)总结与反思:让学生谈谈在本节课中学到了哪些知识,有何收获,以及如何在日常生活中运用这些知识。

3.教学媒体和资源

为了提高教学效果,我将使用以下教学媒体和资源:

(1)PPT:制作精美的PPT,展示民法的基本概念、作用和具体案例,帮助学生更好地理解和掌握知识。

(2)视频:播放关于民事纠纷的视频,引导学生关注民法在实际生活中的应用。

(3)案例材料:收集和整理一些典型的民事纠纷案例,用于课堂上进行分析讨论。

(4)在线工具:运用在线工具进行角色扮演和案例分析,提高学生的参与度和互动性。

五、教学流程

一、导入新课(用时5分钟)

同学们,今天我们将要学习的是《民法的作用》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过需要依靠民法来维护自己权益的情况?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相

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