6《 芣苢》《 插秧歌》任务式联读课件(共31张PPT)统编版高中语文必修上册.pptxVIP

永定一中拟举办“劳动者之歌”系列展演活动，选取《芣苢》《插秧歌》两首诗制作宣传片。

要求：

读准字音

读对节奏

读出情感

同桌二人一个说说你找到的动作及意思，另一位表演一下。

芣苢

不能

第一章：人们出发去采摘芣苢

第二章：采摘芣苢时的动作描写，数量由少到多

第三章：芣苢越采越多，人们采摘完毕，满载而归

由少到多

由慢到快

采采芣苢，

采之，

有之；

掇之，

捋之；

袺之，

襭之。

此句在结构上有承上启下的作用；

内容上用“兜鍪”和“甲”分别比喻“笠”和“蓑”，有一股火药味儿，暗示抢插稻秧就像一场紧张的战斗，也突出了农忙抢种的题旨。

所以看似“游离诗外”，实则堪称“神来之笔”。

诗歌

表现手法

劳动场景

表达情感

《芣苢》

《插秧歌》

清新自然——杨万里

杨万里(1127—1206),字廷秀,号诚斋。吉州吉水

(今江西)人。南宋著名诗人,与陆游、尤袤、范成大并称为“南宋四大家”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字,故学者称其为“诚斋先生”。杨万里一生作诗两万多首,传世作品有四千二百首,被誉为一代诗宗。他创造了语言浅近明白、清新自然,富有幽默情趣的“诚斋体”。

诚斋体

诚斋体的风格特征是活泼自然，饶有谐趣。

形成诚斋体的要素之一是诗人把自己的主观情感最大程度地投射在客观事物上；要素之二是杨万里作诗想象奇特，但是不用奇奥生僻的字句或夭矫奇崛的结构，却用浅近明白的语言和流畅直致的章法，近于口语。

篇目

时代

主人公

劳动事件

背景音乐基调

画面色调

《芣苢》

《插秧歌》

篇目

时代

主人公

劳动事件

背景音乐基调

画面色调

《芣苢》

周朝

三五成群的女子

采芣苢

明朗轻快

明亮

《插秧歌》

宋朝

一家四口

插秧

紧张急促

暗淡