部编版2024七年级上册语文第四单元学情评估试题（含答案）.pdfVIP

第四单元学情评估

一、积累与运用(15分)

七年级开展“传承传统美德，赓续文明薪火”专题活动，请你参与并完成

题目。

小力喜欢朗诵，他写了一篇关于“勤劳美德”的演讲稿，准备参加朗诵比

赛，但对内容存在多处疑惑，请你帮他一起完成1—4题。(8分)

那么，勤劳美德如何体现呢？一是对待事情尽心尽力，心无旁骛。在劳动内

容选择上不niān轻怕重，在劳动成果产出上不滥竽充数。二是要孜孜不倦。

__________是“锄禾日当午，汗滴禾下土”的体力劳作，__________是“吟安一

个字，捻断数茎须”的脑力创作，劳动的辛苦都()。但是，对于勤劳的人而

言，其对劳动的热爱执着以及对于劳动价值的深刻体会，使得他们能够克服并超

越这些身心苦累。从古至今，那些广受赞誉的人，都是“习其苦”“安其苦”的，

并且常常以苦为乐。

1.根据拼音写出汉字，给加点字注音。(2分)

niān()轻怕重赞誉()

2.填入选文中()处的词语，最恰当的一项是()(2分)

A.根深蒂固B．不言而喻

C.不由分说D．与日俱增

3.语段中横线上应填入一组关联词语，恰当的一项是()(2分)

A.因为……所以B．虽然……但是

C.不但……而且D．无论……还

4.文中“事情”和“对待”的词性分别是________________、

________________。(2分)

5.古诗文默写填空。(7分)

思乡怀人，是古代诗词中常见的主题。“，

”(《次北固山下》)，以大雁传书，寄托诗人的思乡之情；

“，”(《天净沙·秋思》)，以

深秋晚景，渲染游子羁旅之悲；“，

”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，借

明月传语，表达对被贬好友的同情与牵挂；“君问归期未有期，

”(《夜雨寄北》)，一问一答中流露出诗

人滞留异乡时对亲人的思念。

二、阅读(45分)

几千年的积淀，形成了内涵丰富、博大精深的家风文化，彰显着中华民族独

特的家教智慧。班级开展“传承家风”主题学习活动，第一小组以下面两篇文言

文为例，分享了自己的读书经验。

(一)阅读下面文言文，完成6－8题。(7分)

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫

学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则

不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)

(1)非宁静无以致远________________________________

(2)年与时驰________________________________

(3)意与日去________________________________

7.同学画了导图来分析《诫子书》中“静”“志”“学”之间的关系。请你用原

文的句子将下图补充完整。(2分)

A____________________________________

B____________________________________

8.中国传统文人历来注重“修身”，结合上文和下面一则【链接材料】可以看

出，诸葛亮强调的修身方法是①________________________，曾子强调的修

身方法是②______________________。(2分)

【链接材料】

曾子曰：“吾日