2024-2025学年新教材高中地理 第2章 岩石圈与地表形态 第1节 岩石圈物质循环教案 湘教版选择性必修第一册.docx

2024-2025学年新教材高中地理第2章岩石圈与地表形态第1节岩石圈物质循环教案湘教版选择性必修第一册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于2024-2025学年新教材高中地理第2章岩石圈与地表形态第1节岩石圈物质循环，湘教版选择性必修第一册。教学内容主要包括以下几个方面：

1.岩石圈的组成和分类：包括岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类岩石，以及它们的特征和分布规律。

2.岩石圈物质循环过程：包括岩浆形成、岩浆上升、冷却凝固、岩浆岩形成、侵蚀、搬运、沉积、沉积岩形成、变质、变质岩形成等过程。

3.地表形态与岩石圈物质循环的关系：地表形态是岩石圈物质循环过程的直接结果，不同的岩石类型和循环过程对地表形态产生不同的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在初中阶段已经学习了地质学的基本知识，对地球的内部结构和岩石有一定的了解。在此基础上，本节课通过深入讲解岩石圈的物质循环过程以及与地表形态的关系，帮助学生建立更加系统的地质学知识体系。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理核心素养，主要包括以下几个方面：

1.地理解释能力：通过学习岩石圈的物质循环过程，学生能够运用地质学的知识解释地表形态的形成和变化。

2.地理观察能力：学生能够运用观察和分析的方法，识别不同类型的岩石和地表形态，并理解它们之间的联系。

3.地理思维能力：通过分析岩石圈物质循环的过程，学生能够培养逻辑思维、批判性思维和创新思维，提升地理问题的解决能力。

4.地理实践能力：学生能够运用所学的地质知识，进行实地考察和观测，将理论知识与实际情况相结合，提出地理问题的解决方案。

重点难点及解决办法

重点：

1.岩石圈的组成和分类：理解岩浆岩、沉积岩和变质岩的特征和分布规律。

2.岩石圈物质循环过程：掌握岩浆形成、上升、冷却凝固、侵蚀、搬运、沉积、变质等过程。

3.地表形态与岩石圈物质循环的关系：理解不同岩石类型和循环过程对地表形态的影响。

难点：

1.岩石圈物质循环的复杂过程：学生难以理解岩浆岩、沉积岩和变质岩之间的转化关系。

2.地表形态的形成和变化：学生难以将抽象的地质知识与实际的地表形态联系起来。

解决办法：

1.利用图像和模型：通过展示岩石圈物质循环的图像和模型，帮助学生直观地理解转化过程。

2.实地考察：组织学生进行实地考察，观察不同的岩石和地表形态，加深对知识的理解。

3.举例说明：通过具体的地质现象和实例，引导学生将理论知识与实际情况相结合。

4.小组讨论：鼓励学生进行小组讨论，共同探讨地表形态的形成和变化，提高学生的地理思维能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过分析具体的地质现象和实例，引导学生将理论知识与实际情况相结合，提高学生对岩石圈物质循环的理解和应用能力。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生提出问题、分享观点，培养学生的地理思维能力和团队合作精神。

3.实地考察法：组织学生进行实地考察，观察不同的岩石和地表形态，让学生亲身体验地质现象，加深对知识的理解和记忆。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备，展示岩石圈物质循环的图像、模型和视频，帮助学生直观地理解复杂的地质过程。

2.教学软件应用：运用地理信息系统（GIS）等教学软件，进行地质图层的叠加和分析，提高学生对地表形态变化的认识。

3.网络资源整合：引导学生利用网络资源，查阅相关的地质学资料和案例，拓宽知识视野，培养学生的信息素养和自主学习能力。

4.互动式教学：通过提问、回答、讨论等方式，与学生进行互动，激发学生的学习兴趣和主动性，提高课堂氛围。

5.教学评价反馈：利用问卷调查、学生互评等方式，收集学生的学习反馈，及时调整教学方法和手段，提高教学效果和满意度。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《岩石圈物质循环》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道岩石圈物质循环对我们生活的影响吗？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索岩石圈物质循环的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解岩石圈物质循环的基本概念。岩石圈物质循环是地球内部岩石圈物质在不同的地质时期发生循环、转化和再分布的过程。它对地表形态的形成和变化起着至关重要的作用。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了岩石圈物质循环在实际中的应用，以及它如何帮助我们理解地表形态的变化。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调岩石圈物质循环的过程和地表形态的形成这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活