- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
八年级道法上册概括与评论题角度汇编
第一课丰富的社会生活
从个人和社会的关系角度:个人是社会的有机组成部分。我们都是社会的
一员。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具
有不同的身份。
从社会对个人成长的作用角度:人的成长是不断社会化的过程,人的生存
和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
从养成亲社会行为的原因角度:青少年处于走向社会的关键时期,我们应
该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行
为。亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形
成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
从亲社会行为的表现角度:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
从养成亲社会行为的做法角度:亲社会行为在人际交往和社会实践中养
成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人。
第二课网络生活新空间
从网络改变世界(利)的角度(一):网络让我们日常生活中的信息传递
和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际
交往。
从网络改变世界(利)的角度(二):网络为经济发展注入新的活力。互
联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新
工具、经济贸易的新途径。
从网络改变世界(利)的角度(三):网络促进民主政治的进步。互联网
丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生
活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重
要作用。
从网络改变世界(利)的角度(四):网络为文化传播和科技创新搭建新
平台。①互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合及
范围,提高了文化传播的速度。②互联网促进了科技创新所需的物质与信
息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
从初中生面临的网络问题(弊)角度(一):网络信息良莠不齐。在网络
时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假
的、不良的信息。
从初中生面临的网络问题(弊)角度(二):沉迷于网络,影响学习、工
作和生活。
从初中生面临的网络问题(弊)角度(三):个人隐私容易被侵犯。在开
放的网络世界礼,信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为,
让人防不胜防。
从理性参与网络生活角度(一):正确使用互联网。我们要提高媒介素养,
积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
从理性参与网络生活角度(二):我们要注意浏览、寻找与学习和工作有
关的信息,学会“信息节食”。
从理性参与网络生活角度(三):我们要学会辨析网络信息,让谣言止于
智者,自觉抵制不良信息。
从理性参与网络生活角度(四):恪守道德、遵守法律是网络生活的基本
准则。
从传播网络正能量的角度(一):我们要充分利用网络平台为社会发展建
言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提
出意见和建议,表达我们的诉求,为决策科学化、民主化贡献自己的力量,
让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
从传播网络正能量的角度(二):我们要在网上传播正能量。我们要践行
社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上
向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。
第三课社会生活离不开规则
从社会秩序的意义角度(一):社会正常运行需要秩序。每个社会成员都
有生存和发展的需要,只有大家有序占据一定的社会资源和承担相应的社
会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,
降低社会管理成本。
从社会秩序的意义角度(二):社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩
序营造良好的社会环境。(个人层面谈意义)
从社会规则的角度:社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐
达成默契与共识的基础上形成的。社会规则包括纪律、道德、法律等。
从社会规则维护秩序的角度(一):社会规则明确社会秩序的内容。社会
规则确定了社会生活的条理和次序,使大家各司其职,各安其位,各尽其
责,各得其所。
从社会规则维护秩序的角度(二):社会规则保障社会秩序的实现。社会
规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。
从对违反社会规则
您可能关注的文档
最近下载
- 肿瘤标志物的临床解读PPT课件.pptx
- 期末模拟试卷(二)2024-2025学年仁爱科普版英语七年级上册.docx VIP
- 危险化学品安全使用知识培训.ppt VIP
- 2023-2024学年七年级上学期期末语文试题(含答案) .pdf
- 朝阳市2024-2025学年六上数学期末统考试题含解析.doc VIP
- 微积分英文课件:Chapter 4 Integration (2).ppt
- 统编版语文四年级上册语文园地词句段专项训练+课件.pptx
- 2024年建筑安全生产会议讲话 .pdf
- 泌尿外科个案护理课件.pptx
- 2024广西玉林市自来水有限公司下半年公开招聘21人笔试备考试题及答案解析.docx
文档评论(0)