收藏设计unit7一课时.pdfVIP

Unit7Summerholidayplans（Storytime）

第1

教学目标

1.知识目标:

①能听懂、会说、会读和会写单词:gobackto,howlong,photo,并三会掌握summer

holiday/stay/sound/Disneyland/OceanPark/Taipei.

②能听懂、会说、会读和会写句型：Willyou…？及其肯定和否定答语；Where/Howlong

/How/Whatwillyou…?及其答句.

2.能力目标:

通过课文重点语言知识点的学习，能理解课文内容，能流畅朗读课文内容，并能进行简单复

述。

3.目标：

通过课文的学习，感彩暑假带来的旅途之乐。

教学重点与难点

教学重点：正确掌握，灵活运用will来表达一般将来时句型。

教学难点：能理解、朗读、复述Storytime。

教学准备及

1.教具准备：PPT课件，

2.教学准备：学生预习故事，完成预习单作业

3.板书准备：写好课题，句子卡片

教学过程

Step1.Before--reading

1.出示本课学习目标

2.DoyourememberthemainschoolholidaysinortheUK?

(1)回顾上册U3知识：InandtheUK,childrenbothhavesummerholiday.

(2)T:Doyoulikethesummerholiday?Why?

（揭示课题，导入新课）

3.T:Insummerholiday,alotofchildrenwillvisitdifferentcitiesorcountriesandtakesomephotos.

Let’senjoysomephotosfirst.

(欣赏一组风景名胜地点，学生用We’llfind…in…句型看图表达，随机教学Taipei)

4.T：I’llgotobyplanethissummerholiday.I’llvisitOceanPark,DisneylandandVictoria

Harbour.

(1)出示，教学单词OceanPark/Disneyland

(2)点击听关于三处景点的介绍

5.Freetalk:

T:Willyougotoforthesummerholiday?

S:Yes,Iwill./No,Iwon’t.(出示教学won’t=willnot)

(与学生继续用Where/How…?进行话轮交流，并顺势教学句型Howlongwillyoustaythere?

及答语)

6.Workinpairs