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五年级数学上学期的教学计划

人教版五年级数学上学期的教学计划

重点是抓好基础知识教学的同时,加强后进生的辅导和优等生的

指导工作,全面提高本班的整体成绩。下面是为大家收集的数学五

年级上学期教学计划,供大家参考。

一、教材简析:

绿色圃中小学教育m?这一册教材包括下面一些内容:小数乘法,

小数除法,简易方程,位置,多边形的面积,可能性,数学广角与

实践主题活动等。

二、教材重难点:

小数乘法和除法,简易方程,多边形的面积是本册教材的重点教

学内容。

三、教学内容:

(一)数与代数方面

本册教材安排了小数乘法,小数除法和简易方程。小数乘法和除

法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加

减法的基础上进行教学,继续培养学生小数的四则运算能力。简易

方程主要安排了用字母表示数、等式的性质、解简易方程、用方程

表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容,进一步发展学生的

抽象思维能力,提高解决问题的能力。

(二)在图形与几何方面

本册安排了位置和多边形的面积两部分内容。其中位置是在三年

级学习的基础上进一步学习用数对确定物体的位置。多边形的面积

主要教学平行四边形,三角形、梯形的面积计算。这部分内容是在

学习掌握了这些图形的特征及长方形,正方形面积计算的基础上学

习的。通过教学,使学生掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公

式,同时渗透平移、旋转、转化的数学思想方法,促进学生空间观

念的进一步发展。

(三)在统计知识方面

主要教学初步的概率知识。使学生在具体的情景中体验事件发生

的确定性和不确定性,感受随机现象结果发生的可能性是有大小的;

使学生感受到数学与生活的联系,培养用数学的眼光观察事物的.意

识。

(四)在用数学解决问题方面,?教材一方面结合小数乘法和除法

两个单元,教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另

一方面,在“数学广角”中,通过实现生活中一些常见的实际问题,

渗透有关植树问题的一些思想方法,然后在应用植树问题的思想方

法来解决生活中的一些简单的实际问题,培养学生探究并解决实际

问题的能力。

(五)本册教材还安排了一个数学综合与实践主题活动“掷一掷”,

使学生通过探究事件发生的可能性大小,发现掷一掷背后的数学本

质,培养探究真理的数学精神。

四、教学目标

本册教材的教学目标是,使学生:

1、能正确进行小数乘法和小数除法的笔算。

2、能在具体情况中用字母表示数,表示常见的数量关系,了解

等式的性质,能用等式的性质解简单的方程。能用方程表示简单情

景中的等量关系并解决问题。

3、在具体情景中,能在方格纸上用数对表示位置。

4、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式,能

用公式解决简单的实际问题。

5、在具体情景中,通过实例感受简单的随机现象,初步体验到

有些事情的发生是确定的,有些事不确定的,能够列出简单的随机

现象中所有可能发生的结果;通过实验,游戏等活动,感受随机现象

结果发生的可能性是有大小的,能对一些简单的随机现象发生的可

能性大小做出定性描述,并交流。

6、初步体会植树问题的模型思想,初步培养探索解决问题有效

方法的能力。

7、体会学习数学的乐趣,提高学习的兴趣,建立学好数学的信

心。

8、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

五、班级情况分析:

1.基本情况:本班共计??人,其中男生??人,女生??人。

2.“四基”掌握情况:大部分学生,能从已有的知识和经验出发。

获取知识,抽象思维水平有了一定的发展.?基础知识掌握牢固,具

备了一定的学习数学的能力。

3.学生学习习惯:绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习

惯。在课堂上能积极主动地参与学习过程,?实行分工合作,各尽其

责能充分动口、动手、动脑,主动收集、交流、加工和处理学习信息。

勇于发表自己的意见,听取和尊重别人的意见,独立思考,掌握学

法,大胆实践,并能自评、自检和自改。

4.学困生情况:个别学生基础知识差。对数学不感兴趣,学习被

动,上课不认真听讲,作业不能按时完成,学习有困难,特别对应

用题数量关系的分析存在问题。还有个别学生比较聪明,但学习不

勤奋,成绩不高。

六、教学改革措施:

1、转变教学方法。在数学教学中,教师必须将“重视结论”的

教学转变为“重视过程”的教

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