《数的读、写法及大小比较》复习课件.pptxVIP

数学六年级下册;计数单位和数位;十进制计数法;数位顺序表;数的读写和写法;读数时，从高位起，一级一级地往下读，属于亿级和万级的要读出级名。

读数时，每级末尾的“0”都不读，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个0。

8000406000读作：;整数的读法、写法;20.7003读作：;分数各部分的名称:;读作：百分之二十五。;“﹢”号读作“正”，“﹢”号后面是几就读作几。;数的改写;把多位数改写成以“万”或“亿”为单位的数。;②省略亿位后面的尾数求近似数：先去掉万级和个级上的数，同时把千万位上的数字“四舍五入”，再在后面加写“亿”字。中间用“≈”连接。

③求小数的近似数：根据要求，要把小数保留到哪一位，就把这一位后面的尾数按照“四舍五入”法省略。中间用“≈”连接。;我来填一填。;数的大小比较;正整数的大小比较;先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数字大的那个数就大；十分位上的数字相同的，百分位上的数字大的那个数就大……以此类推。

负小数的大小比较与之相反。;（1）正真、假分数或整数部分相同的带分数：分母相同，分子大的分数大；分子相同，则分母小的分数大；分子和分母都不相同，通分后化成同分母分数再比较大小。

（2）正带分数的大小比较：整数部分不同，整数部分大的带分数大；整数部分相同，比较分数部分，分数部分大的带分数大。

负分数的大小比较与之相反。;0.33＝0.3300①;（典型题）;（典型题）;（典型题）;（典型题）;（典型题）;（典型题）