燕子专列三下语文精品省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptxVIP

燕子专列;“专列”是什么意思呢？;欧

洲;欧

洲;;;;;;;;专列欧洲瑞士舒适空调

列车启程站台特殊长途

麻烦骤降气温风雪疲劳

温暖政府纷纷救护开动

友情致谢成千上万饥寒交迫;词语意思;我会反义;我会近义;你还记得第一课《燕子》吗？是啊，每年春天燕子都会给我们带来欣喜。它们春来秋去，在这一来一回长途跋涉中，会发生多少事？可能还会碰到很多危险！今天我们就来学习《燕子专列》这一课，它一定让你产生很多感叹！;第一段;有一年春天，在瑞士一个车站，一列漂亮舒适空调列车正准备启程，站台上站满了送行人。他们送是;;;;;;1、气温骤降、风雪不止;;精读课文;;“纷纷”“冒着”“顶着”“踏着”说明了什么？;瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖地方。;这个“决定”说明了:

瑞士是一个保护环境，爱护动物国家，也表明了人们对燕子关爱！;3.感悟居民贡献爱心

居民知道了这个消息以后，表现怎样?

(l)按照课文补充句子:听到消息以后，居民们_____走出家门，冒着_______春寒，顶着_______大雪，踏着冻得坚硬山路，_______寻找冻僵燕子。

(2)想想从横线上词语读懂了什么？

（透过“纷纷”“满天飞舞”“四处”等词语，体会人们得知燕子危险情况后焦虑心情和不畏严寒、不辞辛劳拯救燕子博大爱心。）

(3)读句子，想象成百上千居民丢焦虑而又耐心地四处寻找燕子感人三场面。;;4.感悟贝蒂付出真情

让我们把目光一起集中到一位名叫贝蒂小姑娘身上，她跟随爸了爸妈妈一天就救护了十几只冻僵燕子，即使小脸冻得通红，小手冻得僵硬，但她却一点也不在意。

(l)想象她一整天碰到什么困难，是怎么克服?

(2)小贝蒂不在意什么?她在意又是什么?

⑶朗诵第4自然段，从“冻得通红”、“冻得僵硬”“不在意”等词语感受小贝蒂对待燕子忘我真情。;“通红”“僵硬”“一点也不在意”说明了什么？;燕子在车厢里唧唧喳喳，好像在向人们致谢……;;;倒叙;;贝蒂：我想对你说……;1、体会送别感人场??

这些冰天雪地中饥寒交迫燕子，等候它们似乎只有死亡，但因为政府伟大决议，居民爱心贡献，贝蒂真情付出，它们却走进了漂亮舒适空调列车，并即将启程返回自己眷恋家园。列车缓缓开启，在人们送别与祝福目光中，车厢里燕子对着人们卿卿喳喳地叫个不停，它们在说些什么呢?—同学们，假如你就是车厢中一只曾经被居民或贝蒂救护燕子，在你即将告别他们时候会对他们说些什么呢?想好了，请写下来。然后用你最在真挚声音把它读出来和大家一起分享。;;动物是我们的朋友;;请爱护鸟，爱护全部

生灵，尊重全部生命，因

为我们同在一个地球上。