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;教学目标;蓬松白雪,给人以恬静、漂亮感觉。然而雪崩暴发时,以排山倒海之势,推毁沿途一切,给人类、自然界带来灾难!;陨石坑;物体一旦处于一定高度时,就含有了一定能量。而当它从所处高处落下时,这些能量就会以做功方式释放出来
在初中我们已经学过:物体因为被举高而含有能量叫重力势能.
那么重力势能大小与什么相关,又怎样定量表示呢?本节课我们就来学习这个问题.;一、重力做的功;分析;分析;分析;一、重力做的功;结论;二、重力势能;2、重力势能和重力做功关系;WG=Ep1-Ep2;3、重力势能的相对性;;当然不能,因为此时这个能量不能表示物体重力做功实际情况.
当摩擦力对物体做功时,我们能不能定义有一个摩擦力势能存在呢?为何?
不行,摩擦力做功与路径相关。;五、怎样了解重力势能是物体与地球这个“系统”所共有;一、重力做功:与起点和终???位置相关.与物体路径无关.
二、重力势能:物体重力势能等于它所受重力和所处高度乘积.
三、重力势能相对性
重力势能与参考平面选取相关.但重力势能改变量与参考平面选取无关.
四、重力势能系统性
势能是物体和地球所共有.;课堂练习;2、关于重力做功和物体重力势能,以下说法正确是:
A、当重力对物体做正功时,物体重力势能一定降低;
B、物体克服重力做功时,物体重力势能一定增加;
C、地球上物体重力势能都只有一个唯一确定值;
D、重力做功多少与参考平面选取无关。;3.一个实心铁球和一个实心木球质量相等,将它们放在同一水平地面上,以下结论中正确是
A.铁球重力势能大于木球重力势能
B.铁球重力势能小于木球重力势能
C.铁球重力势能等于木球重力势能
D.上述三种情况都有可能;4、一质量为5kg小球从5m高处下落,碰撞地面后弹起,每次弹起高度比下落高度低1m,求:小球从下落到停在地面过程中重力一共做了多少功?重力势能怎么变?(g=9.8m/s2);5、如图所表示,有一段长1.8m,质量为2.4kg链条,放在高1.0m水平桌面上,有吊在桌面边缘,以地面为零势能参考平面,计算链条重力势能.(g取9.8m/s2);解析:设链子两端分别为甲、乙,链子重心距甲端xm,距乙端ym,则x+y=1m
提甲端,重心需提升ym,W甲=mgy=10J
提乙端,重心需提升xm,W乙=mgx
所以W甲+W乙=mg(x+y)=30×1J=30J
所以W乙=20J.
答案:20;
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