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πrrS＝πr2圆的面积公式推导过程:探索圆柱的体积探索圆柱的体积探索圆柱的体积长方体的体积圆柱体的体积底面积底面积高高＝×＝×把圆柱的底面平均分的份数越多，切拼成的立体图形越接近长方体。圆柱的体积＝底面积×高V圆柱＝S底面积×h＝πr2h圆柱体积的大小与哪些条件有关？h=h讨论：1、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大？2、它们的什么条件是相同的？3、圆柱的体积大小与什么有关？甲乙图1：h=h甲乙图1：高相等时，底面积越大的体积越大。图2：将一个圆柱截成不相等的两段，哪个圆柱体积大？底面积相等时，高越长的体积越大。圆柱体积的大小与哪些条件有关？底面积高已知：S，h直接求V；r，h先求S，再求V；d，h先求r，再求S，然后求V求下面圆柱的体积。16平方米8米9米15平方米（1）你会计算它们的体积吗？（2）试写出它们的体积公式。通过今天的学习你收获了什么？义务教育教科书新知探究复习旧知新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究巩固练习课堂小结义务教育教科书新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究巩固练习义务教育教科书复习旧知情境导入新知探究数学六年级下册四圆柱和圆锥圆柱的体积(1)圆柱的侧面积＝()底面周长×高(2)圆柱的表面积＝()侧面积＋底面积×2(3)长方体的体积＝()长×宽×高＝()底面积×高(4)正方体的体积＝()棱长×棱长×棱长(5)圆柱的体积＝？圆的面积公式推导过程:义务教育教科书新知探究复习旧知新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究巩固练习课堂小结义务教育教科书新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究巩固练习义务教育教科书复习旧知情境导入新知探究
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