4.12 新文化运动 教案部编版历史八年级上册.docx

第四单元新民主主义革命的开始

第12课新文化运动

教学目标：

1.了解新文化运动的背景，标志，识记新文化运动的主要代表人物及其成就。

2.把握新文化运动的主要阵地、口号及主要内容。

3.掌握新文化运动的历史意义，会客观评价新文化运动。

教学重难点：

1.理解新文化运动中的“新”的含义。

2.探究新文化运动倡导的思想在现实中的意义。

讲授新课：

导入：陈独秀图片导入

提问：他在20

提问：他在20世纪初在中国大地上提出了什么样的口号？掀起了什么运动？它的主要内容和意义是什么？

一、新文化运动的兴起

1，阅读材料和图片，分析新文化运动的背景

材料：民国初年，百姓起初欢呼雀跃，许多人家的门口是都贴着“民国万岁，天下太平”的对联。旋即，军阀混战，官僚横行，政治黑暗，苛捐杂税多如牛毛，民不聊生，对联遂改为“民国万税，天下太贫”。

袁世凯率文武百官祭孔广东某富豪纳妾108位社会鼓励妻妾成群

背景：（1）北洋军阀黑暗统治，袁世凯企图复辟帝制，推行尊孔复古；

（2）封建思想仍占统治地位。

2，当时中国社会最需要变革的是什么？

吾国之维新也，共和也，帝制也，而国民若观对岸之火，熟视而无所用心，国人思想倘未有根本之觉悟,直无非难执政之理由。”欲使共和名副其实，必须改变人的思想。

————陈独秀

仅有政治革新不足以救中国，要建立名副其实的共和国，必须从根本上改造国民的思想。

3，学生阅读教材P56--57，回答新文化运动的目的，开始标志，代表人物，阵地

目的：启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害。

开始标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角。?

代表人物及宣传思想：陈独秀、李大钊、蔡元培、胡适、鲁迅等一批先进知识分子，

宣传西方的民主和科学，抨击中国传统的旧道德和旧文化。

重要阵地：《新青年》和北京大学。

二、新文化运动的内容和意义

1，阅读材料和图片，归纳新文化运动的内容

“余之抨击孔子，非抨击孔子之本身，乃抨击孔子为历代君主雕塑之偶像的权威也；非抨击孔子，乃抨击专制政治之灵魂也。”

此材料说明儒家传统道德是维护封建统治的理论基础。

我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！

—鲁迅《狂人日记》

内容一：抨击旧道德和旧文化。

西洋人因为拥护德先生（Democracy）和赛两先生（Science）……才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界。“我们认定现在只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗”——陈独秀

内容二：提倡民主和科学。

新文化运动的两大口号：民主和科学

比较下面两首诗，哪首更易理解

上邪我欲与君相知

天啊！我要和你相爱，一辈子也不断绝。除非是山没有了丘陵，长江、黄河都干枯了，冬天雷声隆隆，夏天下起了大雪，天与地合到一起，我才敢同您断绝！

长命无绝衰山无陵

江水为竭冬雷震震

夏雨雪天地合乃敢

与君绝

天啊！我要和你相爱，一辈子也不断绝。除非是山没有了丘陵，长江、黄河都干枯了，冬天雷声隆隆，夏天下起了大雪，天与地合到一起，我才敢同您断绝！

内容三：提倡文学革命，主张白话文作为新文学语言，建设新文学。

大学开放女禁，很多女性也积极争取接受高等教育的权利。1920年春，北京大学首次招收9名女生入学旁听，开创了中国国立大学男女同校的先例。

内容四：提倡男女平等、个性解放。

三、新文化运动的评价

1，根据材料分析新文化运动的积极意义

材料一“我没见过他，怎么能爱他？我没有爱他，又怎么能嫁他？这简直是一件买卖，拿人去当牛马罢了。我要保全我的人格，还怎么能承认什么礼教呢？”

————1919年的《新诗年选》

意义一：动摇了封建礼教统治地位，掀起了一股思想解放的潮流。

材料二

意义二：使中国人民接受一次民主与科学的洗礼

材料三《新青年》大力宣传民主与科学，被广大青年知识分子说：”青年得此，如清夜闻钟，如当头一