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钦州学院思想政治理论课教学管理和师资建设情况报告

钦州学院思想政治理论课教研部

一、思想政治理论课教学管理组织机构健全，办学条件和办学经费保障有力

近年来，学校严格按照教育部和教育厅的要求，切实加强对大学生思想政治理论课教学工作的领导和管理，落实办学经费、完善办学条件。

1.领导和组织机构健全

学校思想政治理论课教研部是独立的、直属学校领导的思想政治理论课教学科研机构和马克思主义理论研究机构。思政部统一管理思想政治理论课教师，负责思想政治理论教学、科研、社会服务和相关管理工作；负责马克思主义理论学科建设、人才培养和教学科研梯队建设等工作。思政部由学校党委书记赵君教授联系分管，与学校其他二级院（系）行政同级，并按要求配齐机构主要负责人和班子成员：思政部主任王书庵教授、党总支书记官秀成教授、副主任丁越华教授和莫绍深副教授。他们都具有马克思主义理论相关学科的学科背景、学历和职称。思政部下设5个教研室，分别为马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策。

2.办学条件和办学经费落实到位

思想政治理论课建设列入学校事业发展规划，作为学校重点课程和重点学科建设。学校按规定落实思想政治理论课的课程和学分及对应的课堂教学学时；使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材高校思想政治理论课统编教材；实践教学纳入思想政治理论课教学计划，建有7个校外实践教学基地，实践教学覆盖大多数学生。学校党政主要领导和分管领导定期听取思想政治理论课教学工作汇报，解决实际问题。学校党政各部门相互配合，从办学条件、科研立项、经费保障等方面，确保思想政治理论课政策措施落实到位。近年来，学校为思政部重新部署了行政办公用房，配备了2间思想政治理论课专用多媒体教室，添置了教学、办公设备和教学资料，教学管理和办公条件大为改善。学校在每年度经费预算中设立大学生思想政治教育工作专门预算科目，用于思政部教师的进修培训、学术交流、教学研讨、社会调查与实践活动等，经费做到专款专用。学校还设立大学生思想政治教育专项研究课题和课改课题，从项目审批、管理和经费上给予适当倾斜。

二、规范教学管理，加强实践教学

制定、实施实践教学活动管理制度。实践教学主要以实践周的形式完成，明确各门课程的周课时、总学时、实践周学时，实行任课教师负责制，由任课教师根据实践教学主题与形式安排布置学生参观学习或者考查、调研活动。学生是否参加和完成了教师布置的实践活动，由任课教师检查，并根据制定的评定分数标准进行评分，登记在案。任课教师是否按质量完成了实践教学活动，由教研室主任监督检查，确保每一次实践教学活动按计划规范完成。

2．改革思想政治理论课实践教学方式方法。我校思政部在2013年10月底举办“思想政治理论课实践课程改革”理论研讨会。研讨活动以教研室为单位，围绕五门课程具体展开研讨，根据每门课程的特点，选择合适的实践教学活动形式，确定实践教学的主题与形式。各位老师通过研讨，相互交流经验和体会，探讨实践教学遇到的实际困难和问题，对如何顺应学校向应用技术大学转型、加快实践教学改革步伐进行深入的思考。

2014年上半年，思政部领导分别带队，到重庆、贵阳、遵义等地考察，学习和借鉴外地高校思政课实践教学成功做法和成功经验，加快应用技术大学转型背景下高校思政理论课实践教学改革步伐。

3．课程设置合理，教学时数充足。我校严格按照《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》等文件要求，各本科专业均开设“马克思主义基本原理概论”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“中国近现代史纲要”、“思想道德修养与法律基础”4门必修课，每学期为全校学生开设“形势与政策”课。教学时数充足，开课顺序和节奏比较合理。

三、思政理论课教师队伍建设不断加强

学校党委高度重视思政部师资队伍建设，从人才队伍的培养和引进、师资队伍素质和能力的提高等方面着力，不断加强思政理论课教师队伍建设。

1．思想政治理论课教师队伍不断壮大

我校实行思想政治理论课专任教师任职资格准入制，目前共有专任教师30人，生师比例低于400：1；学校鼓励支持思想政治理论课专任教师攻读马克思主义理论相关学科博士、硕士学位；思想政治理论课专业技术职务高级岗位的比例不低于学校重点学科高级岗位设置的平均水平，从不挪作他用；注重从教学能力和教学实绩等方面对思想政治理论课专任教师进行专业技术职务评定和业务考核，目前思政部共有教授10名、副教授7名（含校内兼职教师）。

2．思政理论课教师队伍管理工作不断加强

我校对思政理论课教师要求具有扎实的马克思主义理论基础，具有良好的思想品德、职业道德、责任意识和敬业精神，在政治原则、政治立场和政治方向上与党中央保持高度一致；要求他们不断加强理论水平和