【新课标】五语上15《小岛》核心素养分层学习任务单(含答案).pdfVIP

原创连载，转载出版必究

【新课标】五语上核心素养分层学习任务单（含答案）

15.小岛

一、单元阅读主题:家国之殇

二、单元语文要素：结合查找的资料,体会课文表达的思想感情。

三、本课素养目标：

文化自信：热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值。

语言运用：能用将军的口吻，讲述自己登上小岛后发生的故事。

思维能力：结合资料和关键词句了解我国守岛部队的生活，体会人物的思想情感。

审美创造：感悟海防战士的爱岛爱国之情，激发我们的爱国之情，报国之志。

教学重点和难点：

结合资料和关键词句了解我国守岛部队的生活，体会人物的思想感情。

四、本课新课标学习任务单。

第一部分积累与运用一（基础性学习单）

一.给加点字选择正确读音。

快艇（tǐntǐng）炊事员（cuīchuī）哼!（hnghēng）

．．．

一勺（sáosháo）哽咽（yànyè）怔（zhènzhèng）了一下

．．．

喉咙（longlóng）兴高采烈（xīngxìng）呕心沥血（ǒuqū）

．．．

海域（yùyuè）处心积虑（chǔchù）路不拾遗（yíkuì）

．．．

牙龈（yínyíng）溃烂(kuìguì)礁石(jiāoqiáo)

．．．

哽咽(gěngěng)舀水(yáoyǎo)矛盾(dùndèn)

．．．

二、选择正确的答案。

1.下列句子中字音有误的一项是（）。

A．舀水yǎo怔zhèng了一下B．矛盾máodùn哽咽gěngyè

C．炊事员chuī哼hēng，你休想！D．一勺sháo搅拌jiǎo

2.下面词语能与“发扬”搭配的是()。

A.意见B.传统C.问题D.特长

3.下面词语能与“改善”搭配的是()。

A.生活B.技术C.错误D.面貌

4.下列搭配不恰当的一项是()。

A.一朵白云一块地图一个盘子B.一锅汤一块菜地一种蔬菜

D.一粒种子一双筷子一座小岛

5．加点字读音相同的一组是（）。

A瞒着自满B哼唱哼哈C露出露脸D背包背诵

6.下列没有语病的一项是（）。

A．异种鱼换核是否能得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。

B．雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。

C．为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。

D．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动水平。

7.对下面句子理解不恰当的一项是()。

他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。

A.这个军礼是将军对战士们深深的敬意