第十六章电压电阻教学设计2024-2025学年物理人教版九年级.docx

第十六章电压电阻教学设计2024-2025学年物理人教版九年级

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：电压电阻

2.教学年级和班级：人教版九年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.理解电压和电阻的基本概念，掌握电压和电阻的测量方法。

2.能够运用电压和电阻的原理解决实际问题，提高学生的实践能力。

3.培养学生的观察能力，通过实验和观察，使学生能够发现电压和电阻之间的关系。

4.培养学生的思维能力，通过分析实验结果，使学生能够推理出电压和电阻的规律。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.电压和电阻的基本概念。

2.电压和电阻的测量方法。

3.电压和电阻的原理及其在实际问题中的应用。

难点：

1.电压和电阻之间的关系。

2.电压和电阻的规律。

解决办法：

1.通过实验和观察，帮助学生理解电压和电阻的基本概念，掌握电压和电阻的测量方法。

2.通过分析实验结果，引导学生推理出电压和电阻之间的关系和规律。

3.提供实际问题，让学生运用电压和电阻的原理解决，提高学生的实践能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《物理》人教版九年级第十六章“电压电阻”的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括电压和电阻的定义图解、欧姆定律示意图、实验操作视频等。

3.实验器材：准备电压表、电流表、电阻器、导线、电源等实验器材，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，配备实验操作台和演示桌，确保学生有足够的空间进行实验和讨论。

5.教学课件：制作教学课件，包括电压电阻的概念、测量方法、实验步骤和结果分析等内容，以图文并茂的形式展示教学内容，帮助学生更好地理解和掌握知识。

6.互动环节：准备一些与电压电阻相关的问题和案例，用于课堂互动和讨论，激发学生的思考和参与度。

7.作业布置：准备一些与本节课内容相关的练习题和作业，帮助学生巩固所学知识，并提供及时的反馈和指导。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“电压电阻”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解电压电阻的基本概念和测量方法。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“电压电阻”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“电压电阻”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解电压电阻的基本概念、测量方法和原理，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握电压电阻的测量方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验电压电阻的测量方法。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解电压电阻的基本概念和测量方法。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握电压电阻的测量方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解电压电阻的基本概念和测量方法，掌握电压电阻的测量技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“电压电阻”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与电压电阻相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果