Unit1SectionA1a-2d教学设计2024-2025学年人教版英语八年级上册.docx

Unit1SectionA1a-2d教学设计2024-2025学年人教版英语八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为人教版英语八年级上册Unit1SectionA1a-2d。本节课的主要内容是学习介绍家庭成员的词汇和表达方式。学生将通过阅读文本，理解并掌握关于家庭成员的词汇如：sister,brother,mother,father,daughter,son等，以及如何用英语表达家庭成员之间的关系。同时，学生还将学习如何用英语进行简单的自我介绍和介绍家庭成员。通过本节课的学习，学生将能够听懂、会说、会读本节课所学的词汇和句型，并能够运用所学知识进行实际交流。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习关于家庭成员的词汇和表达方式，学生将提高自己的语言能力，能够听懂、会说、会读本节课所学的词汇和句型。同时，通过介绍家庭成员，学生将增强自己的文化意识，了解并体会不同文化背景下家庭成员的表达方式。此外，学生将通过阅读文本，培养自己的思维品质，提高阅读理解能力和分析问题的能力。最后，学生将通过自主学习和合作学习，提高自己的学习能力，培养独立思考和合作交流的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法知识和一些日常用语。他们能够进行简单的英语交流，并具备一定的阅读和写作能力。学生对介绍自己的家庭成员和了解他人的家庭情况可能有一定的了解，但可能还没有系统地学习过相关的词汇和表达方式。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于学习与自己生活相关的内容通常比较感兴趣，特别是与自己家庭成员相关的主题。他们可能通过视觉和听觉学习效果较好，喜欢通过观看图片、视频和听讲解来获取信息。同时，学生可能对于参与小组讨论和互动活动比较感兴趣，喜欢通过合作学习来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的内容时，学生可能对一些新的家庭成员词汇的理解和记忆存在困难，特别是对于一些不常用的词汇。此外，学生可能在用英语表达家庭成员关系时遇到困难，不知道如何正确地使用英语句型来介绍自己的家庭成员。另外，学生可能对于听力材料中不同的口音和语调的理解也存在挑战。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用多种教学方法，包括讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等。讲授法将用于传授新的词汇和句型，为学生提供系统的知识结构。讨论法将用于引导学生进行家庭成员的介绍和交流，培养学生的口头表达能力。案例研究将用于分析文本中的家庭成员情境，帮助学生理解和应用相关知识。项目导向学习将用于学生自主设计家庭成员介绍项目，提高学生的综合语言运用能力。

2.设计具体的教学活动：为了促进学生的参与和互动，将设计以下教学活动：

a.角色扮演：学生将分组进行角色扮演，模拟家庭成员间的自我介绍和交流场景，增强学生的口语表达能力和听力理解能力。

b.听力练习：学生将听录音或观看视频，回答与家庭成员相关的问题，提高学生的听力技巧和理解能力。

c.小组讨论：学生将分组讨论家庭成员的词汇和表达方式，分享自己的观点和经验，促进学生之间的交流和合作。

d.家庭作业：学生将被要求设计一个简短的家庭成员介绍项目，包括家庭成员的图片、姓名和关系，以巩固所学知识并提高学生的综合语言运用能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：为了支持教学活动和增强学生的学习体验，将使用以下教学媒体和资源：

a.PPT：使用PPT展示新的词汇和句型，提供清晰的视觉支持，帮助学生记忆和理解。

b.视频：播放一段家庭成员间的对话或介绍视频，提供真实语境，提高学生的听力技巧和理解能力。

c.在线工具：利用在线工具或应用程序，如在线字典或家庭关系图谱，帮助学生查询和理解家庭成员的词汇和关系。

d.学习材料：提供学生手册或学习指南，包含练习题和家庭作业，帮助学生巩固所学知识和进行自主学习。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Unit1SectionA1a-2d的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习家庭成员的词汇和表达方式做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习家庭成员词汇和表达方式的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的家庭成员词汇和表达方