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2010年省市招聘考试模拟试题及答案
一、选择题
1．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全
部”的教育家是（）
A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞可夫
2．我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）
A．社会本位价值取向B．人本位价值取向
C．主义关于人的全面发展学说D．本位价值取向
3．在教学中，通过学生观察所学事物或语言的形象描述，
学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从
而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是（）
A．直观性原则B．启发性原则
C．循序渐进原则D．巩固性原则
4．主义认为培养全面发展的人的唯一方法是（）
A．理论联系实际B．做到因材施教C．实现教育机会均等D．教
育与生产相结合
5．目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）
A．个别教学B．小组教学C．班级授课制D．复式教学
6、说：“其身正；不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明
应该具备哪方面的素质（）
A、职守B、团结协作精神
C、人际交往能力D、良好的道德修养
7、德国教育家赫尔巴特是()。
A.儿童论的代表B.论的代表
B.C.教育论的代表D.活动论的代表
8.身心起主导作用的是（）
A遗传B学校教育C环境D家庭教育
9.心里断乳期是指（）
A幼儿期B儿童期C少年期D青年期
10.“举一反三”、“闻一知十”是指（）
A定势B迁移C应用D技能
11.《定考核的机构主体是（）
A所在地的机关B所工作和服务的学校
C所在地的教育行政部门D所在地的教育督导机构
12.在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本
质属性成为（）
A变式B反例C正例D比较
13.个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满足的心理状
态是（）
A学习动机B学习需要
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