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小学优秀教师主要事迹（通用7篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不行避开地要接触到事迹吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。以下是我收集整理的学校优秀老师主要事迹，欢迎大家共享。

学校优秀老师主要事迹精选篇1

__，男，大专学历，学校高级老师。199x年参与工作，现为里村中心学校教育主任。自参与工作以来，他以高度的责任心，秉承教书育人，无愧于心的原则，勤勤恳恳，任劳任怨，辛勤耕耘在教育一线。勤勉踏实，不慕虚名，悄悄奉献，在平凡的岗位做出了不平凡的业绩。他就像太阳，奉献了自己，照亮了别人，暖和了大家。

199x年x月初的一天早晨，毕业于__师范的x老师怀着对教育事业的美妙向往，踏入了里村中心学校，开启了人生的教学之旅。当时的里村中心学校显得很旧：简陋的铁门，破旧的校舍，不知经受几代拼凑在一起的课桌凳，房顶中有的地方竟然还透着亮光。当时学校的治安也不是很好，入学第一天便看到办公室前面窗户上七八块玻璃被打的支离破裂，窗户上残存的玻璃似乎在向人们诉说着前天夜里的恐怖经受。是啊，这里条件艰苦，但越艰苦的地方才能越熬炼人。抱着既来之则安之的心态，他投入到了紧急而劳碌的教学工作中。由于家里距离学校十余里，道路都是土路，阴雨天泥泞难行，在学校的支配下他住进了学校。学校中极少的几个公办老师都是本村的，其余绝大多数都是民办代课老师，清一色的都是四周几个村的，所以他也成了学校里唯一的住宿老师。

__老师参与工作后，便以饱满的热忱，充分的干劲儿投入到工作中。刚刚住校的时候，总有一些人来到学校外面搞“恶作剧”，什么朝院子里或屋顶上扔砖头啦，或者在房后砸墙，甚至有的人隔着院墙砸教室的玻璃……有一次竟然砸坏了20多块玻璃。这些人既有淘气捣蛋的同学，也有社会闲散人员。面对这种状况，他总是准时制止。后来他干脆做起了学校的义务巡逻员，每天晚饭后或入睡前，总要围着学校院墙转几次，防患于未然，有时周末也不回家，细心照看着校内。随着时间的推移，他用辛勤和汗水，热忱和恳切，慢慢感染了身边的每一个人。可能学校有了他这个“守护神”，加上学校领导的不断治理，学校治安慢慢宁静了下来，各种捣乱和破坏渐渐销声匿迹了。

由于住校的缘由，__老师常常关心那些外村的同学和老师。有时同学的车链子坏了，轱辘歪了，铃铛不响了，车子啃轴了，他总是拿来工具给他们细心修好;有时远道老师的车辆破带或坏了，他总是准时帮他们修复，甚至怕误了饭时，他就让老师们骑自己的摩托车回家。有的老师或同学突发疾病或受伤，他总是支配好手头的工作，第一时间送人去医院就医。人们向他道谢时，他总是笑着说，小事一桩，不必客气。在校内里同学们有了冲突或纠纷，他总是第一时间赐予解决。在节假日学校需要老师们轮番值班，他常常主动替别的老师值班，就像蜡烛奉献了自己，便利了别人。他的无私奉献获得了同事和同学的信任和敬重。

199x年，老教育主任光荣退休，校领导将这个担子交到了x老师的手上。作为学校的教育主任，是学校教学工作的主要负责人。他当时感觉压力很大，既要教好自己的班级，还要担当全校的教学管理工作。面对校长的信任和重托，他只能加倍努力，付出更多的时间和汗水。靠着娴熟的业务，扎实的基本功，他服务着学校，为老师们排忧解难。遇到老师们业务上不懂的问题向他请教时，他总是急躁的予以解答。年长的老师不会操作电脑，他就利用业余时间给他们做培训;年老的老师职称评定需要论文，他就帮他们搜集资料，整理论文;中青年老师需要讲公开课时，他就和做课老师商讨教法，加强指导，力争每一个环节达到最优。在教育教学工作中，他坚持理论联系实际，仔细学习先进的教育理念，用先进的教育理念指导教学，大胆尝试教育教学新模式。20__，县教体文化局里推出教改新方案，提倡用“导学案”教学模式，__乡是首批试点乡镇。接到通知后，他马上带领大家投入到新教法的理论学习，并大胆实践，在实践中加强对年轻老师的指导。本次课改取得了良好的效果。课改工作在里村中心学校做的有声有色，受到了县教体局和文办室领导的全都好评。在教育教学中，他提倡科学、民主、和谐的教学方式，通过嬉戏等活动让同学能大胆动手，乐观参加，融入到各个教学环节中。20__，乡文教领导__校长提出了在学校中开展“三成两行”教育活动。“三成”即胜利、成才、成人，“两行”即雅行、孝行。该活动快速在里村中心学校开展实施，通过活动，同学受到了实实在在的教育，懂得了感恩，受到了家长好评，办出了特色，成为献县教育的一大亮点，受到了县乡领导的确定和赞扬。

在学校教学工作中，他叮嘱老师们肯定要加强对同学的学习和行为习惯养成教育。良好的行为习惯会让同学受益一生。

在做好本职工作的同时，x老师还乐观完成上级交办的任务。在实际工作中，各项工作千头万绪。上面