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实用的科技创新作文5篇

实用的科技创新作文5篇

在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文

要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样

才能写的好吗？下面是小编精心整理的科技创新作文5篇，欢迎大家

借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

科技创新作文篇1

人类诞生以来，一直有一个梦，梦想着能像鸟儿一样飞翔，经过

一代又一代人的努力，人类终于梦想成真了！

起初，人类利用空气的原理，竭尽全力制造出了这令人瞩目的第

一个“能飞的鸟”——热气球。但遇到风暴，却一点办法也没有，只

能眼睁睁地看着它从高空坠落。热气球虽然实现了人们的愿望，但热

气球并不完美。后来，美国的莱特兄弟又制造出了历史上第一架飞机。

这壮举，使人类飞翔的梦变成了现实。自从人类自己制造出第一架飞

机后，又把飞机一次又一次改良，使飞翔的梦变得完美。但人类却不

满足于只在天空中飞翔了，决定去宇宙探索奥秘。在20xx年，人类已

经有很大长进了，人类已多次让自己的航天飞船飞向天空，去其他的

星球探秘。虽然我们已经让飞船到太空做过客了，但却仍然没有实现

载人上天的梦想。中国科学家们为了实现这个愿望而忙碌着。终于，

在20xx年的9月“神五”载着航天英雄杨利伟叔叔，载着全国人民

的希望顺利发射并安全返回了。“神五”发射后，“神六”也飞向太

空。“神六”的发射，让我这个普通的小学生兴奋不已。我相信，

“神七”“神八”的发射一定不会再遥远了，它们，也会为中国在航

天史上深深烙下辉煌的业绩。让我们怀着一颗像鸟儿一样期待飞翔的

心，飞向知识的海洋，努力拼搏，为祖国的未来做出贡献！

科技创新作文篇2

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动

力”。中小学生是祖国的未来和希望，引导和鼓励中小学生广泛开展

科技发明、科技创新，不仅可以开发学生智力、提高创新思维能力、

更能培养学生从小学科学、爱科学、讲科学、用科学的热情。在泰丰

小学丰富多彩的课外活动中，我迷上了科技活动，养成了勤动手、肯

动脑的好习惯。更懂得了如何细心地观察和捕捉灵感，不轻易让灵感

溜走的重要性。记得在一次科技兴趣活动课上，欧阳老师教我们玩魔

方的技巧，后来一次突然的停电，激发了我的灵感：要是有一种魔方

让盲童也能象我们一样轻松自如操作，体验快乐，那该多好啊!于是我

萌发了“爱心魔方”的创意。欧阳老师辅导我完善创意并制作出来。

我永远忘不了在我制作“爱心魔方”时。欧阳老师精心地帮我挑选材

料，耐心提出宝贵的建议。永远忘不了参赛前，欧阳老师细心辅导我

在电脑上绘图、制作三维动画电子文稿、展板等等。

创新永无止境，实践才出真知。当我得知获大奖的时候，我心里

是说不出的激动和欣慰，自己的努力终于有了成就，付出得到了肯定

这是对我最大的鼓励。虽然过程中充满了挫折和艰辛，但没有崎岖的

山路，怎能登上顶峰?没有经历风雨，怎能见到彩虹呢?体验这样的成

功滋味，是我人生中一个难忘的经历!

同学们，我们正在经历生命中最美好的年华，我们应该在这美好

的年华里，在老师的指导下，用自己最富创意的思维，综合应用自己

丰富的知识，来实践、来创新、来努力、来成就自己、来创造辉煌!我

们应该在美好的年华里，丰富自己的知识、磨练自己的意志，培养自

己的实践能力，发掘自己的创新精神，不断体验、创新、成长，让自

己的综合素质得到全方位的提高。

创新是个人能力的表现，是一个民族的灵魂。没有创新，国家就

没有竞争力。同学们，我们是祖国的未来，未来是属于我们的。潜江

市委、市政府，市教育局和学校为我们提供了良好的学习和创新环境，

让我们携起手来，热爱生活，热爱科技，努力创新，再接再厉，一如

既往地走科技创新之路，为迎接更好的明天共同奋斗吧!

科技创新作文篇3

比赛能锻炼人的意志。相信同学们都参加过比赛，都有这样的感

受吧!上个星期五，我就参加了“科技创新大赛”。

我的“拾球器”在创新科技的作文学校的比赛中，从众多选手中

脱颖而出(嘻嘻，不好意思，是不是有点自夸呀?)，要代表学校参加市

里的科技创新比赛。

星期五，学校的一位科学老师带着我们向中和中学整装出发了。

经过半个小时的车程，我们到了中和中学。一进中和中学体育馆，只

见人山人海，闹哄哄的，体育馆中间摆满了桌子，桌子上都铺着崭新

的、绿色的桌布，我们先找好座位坐了下