八年级数学下册二次根式练习题.docx

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八年级数学下册二次根式练习题

(含答案解析)

学校:___________姓名:___________班级:___________

一、单选题

1.计算的结果是(????)

A. B. C. D.

2.若代数式的值为,则x等于(????)

A. B. C.2 D.

3.下列运算正确的是(???)

A. B.

C. D.

4.已知有理数a,b,c在数轴上对应的点位置如图所示,则的值是(????)

A.-1 B.-2 C.-3 D.-4

5.下列运算正确的是(???)

A. B. C. D.

6.计算等于(???)

A. B. C. D.

7.使分式有意义的x的取值范围是(????)

A. B. C. D.

8.若的整数部分为x,小数部分为y,则的值是()

A. B. C.1 D.3

9.已知,当x分别取正整数1,2,3,4,5,…,2022时,所对应y值的总和是(????)

A.2026 B.2027 C.2028 D.2029

10.秦兵马俑的发现被誉为“世界第八大奇迹”,兵马俑的眼睛到下巴的距离与头顶到下巴的距离之比约为,下列估算正确的是(????)

A. B. C. D.

二、填空题

11.计算:×﹣4×=_____.

12.若9x2-16=0,则x=_______.

13.化简;(1)_____________;(2)___________;(3)_____________;

14.计算的结果是______.

15.25的算数平方根是______,的相反数为______.

16.二次根式的定义:形如______的式子.

17.已知实数、满足,若关于的一元二次方程的两个实数根分别为、,则+-的值为_____________.

三、解答题

18.如图,E,F是正方形ABCD的对角线BD上的两点,且BE=DF.

(1)求证:△ABE≌△CDF;

(2)若AB=3,BE=2,求四边形AECF的面积.

19.化简:

(1)

(2)??()

20.计算:(1);

(2).

21.计算:

(1);

(2).

22.计算:

(1);

(2);

(3).

23.先化简,再求值∶,其中x=,y=4

参考答案:

1.A

【分析】根据二次根式的乘法法则计算,再化简,即可求解.

【详解】解:.

故选:A

【点睛】本题主要考查了二次根式的乘法,熟练掌握二次根式的性质是解题的关键.

2.B

【分析】利用代数式的值为得出等式,进而即可求出x.

【详解】∵代数式的值为,即,

∴.

故选B.

【点睛】本题考查了二次根式的加减运算,正确的合并同类二次根式是解题的关键.

3.B

【分析】先把化简,再合并同类二次根式判断A,把化简,再合并同类二次根式判断B,根据二次根式,判断C,根据二次根式的除法判断D.

【详解】解:故A错误,

故B正确,

,故C错误,

,故D错误,

故选.

【点睛】本题考查的是合并同类二次根式,二次根式的化简,二次根式的除法,掌握以上知识是解题的关键.

4.C

【分析】先由数轴观察得出c<a<0<b,据此计算即可.

【详解】解:由数轴可得:c<a<0<b,

故选:C.

【点睛】本题考查了利用数轴进行的相关计算,数形结合并明确绝对值等的化简法则,是解题的关键.

5.D

【分析】根据二次根式的运算法则,逐一解答.

【详解】解:A.与不是同类二次根式,不能合并,故A错误;????

B.????,故B错误;

C.,故C错误;

D.,故D正确,

故选:D.

【点睛】本题考查二次根式的运算,是基础考点,掌握相关知识是解题关键.

6.A

【分析】直接根据二次根式的乘除法法则进行计算即可.

【详解】解:

=

故选:A.

【点睛】此题主要考查了二次根式的乘除法,熟练掌握运算法则是解答此题的关键.

7.B

【分析】根据分式有意义的条件,即分母不为零求出x的取值范围即可.

【详解】解:由题意得:,

解得,

故选:B.

【点睛】本题主要考查了分式有意义的条件,熟知分式有意义,即分母不为零是解题的关键.

8.C

【详解】解:因为,

所以的整数部分为1,小数部分为,

即x=1,,

所以.

故选:C.

9.C

【分析】根据二次根式的性质、绝对值的性质进行化简,然后代入求值即可.

【详解】解:由二次根式的性质可知,

=|x-3|-x+4,

当x=1时,y=5,

当x=2时,y=3,

当x≥3时,y=x-3+4-x=1,

∴当x分别取1,2,3,…,2022时,所对应的y值的总和是5+3+1×2020=2028;

故选:C.

【点睛】本题主要考查二次根式,熟练运用二次根式的性质是解答此题的关键.

10.C

【分

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