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三年级上音乐教学的工作总结范文（通用6篇）

三年级上音乐教学的工作总结范文

一、音乐的概念

音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的、有规律

的声波（机械波的一种）。

它的基本要素包括强弱、调性、时长、音色等。由这些基本要素

相互结合，形成音乐的常用的“形式要素”，例如：节奏、曲调、和

声，以及力度、速度、调式、曲式、织体等。构成音乐的形式要素，

就是音乐的表现手段。不同类型音乐可能会强调或忽略其中的某些元

素。音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏，分为器乐、声乐（例

如不带乐器伴奏的歌曲）以及将唱歌和乐器结合在一起的作品。

在最一般的形式中，将音乐描述为一种艺术形式或文化活动，包

括音乐作品的创作（歌曲、曲调、交响曲等），表演，对音乐的评价，

对音乐历史的研究以及音乐教学。古希腊和印度哲学家将音乐定义为

水平排列为旋律而垂直排列为和声的音调。诸如“各个领域的和谐”

和“这就是音乐在我耳边”之类的俗语指出了这样一种观念，即音乐

通常是有序且听起来很愉快的。但是20世纪的作曲家约翰·凯奇以为任

何声音都可以是音乐，例如说：“没有噪音，只有声音。”

音乐的创作、表现、意义甚至定义都根据文化和社会背景而有所

不同。确实，在整个历史中，一些新的音乐形式或风格都被批评为

“非音乐”，包括1825年贝多芬的大赋格，1900年代初的早期爵士

乐和1980年代的硬核朋克。

二、三年级上音乐教学的工作总结范文（通用6篇）

时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家在这段教学实践中都积

累了属于自己的教学感悟，先准备一份教学总结吧。那么如何把教学

总结写出新花样呢？下面是小编为大家整理的三年级上音乐教学的工

作总结范文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要

的朋友。

三年级上音乐教学的工作总结1

紧张而有序的一学期工作已临近结束，本学期我担任三年级音乐

教学工作。这一学期里，既有丰富的收获，也有深刻的思考，为了更

好地促进教学，现将具体工作总结如下：

一、转变教学方式，努力提高教学质量

1、在教学中，我一改以往先练声再拍节奏等沉闷的教学方法，而

是先让学生听、感受歌曲及猜谜、讲故事等教学手段来激发他们的学

习兴趣。让学生多听、多看、多讲，让他们多表演、多参与、多评价。

将知识渗透在活动中，激发他们的学习兴趣。除了让学生听、唱、拍、

跳、演外，我还用猜迷来激发学生的注意力，又让他们讲些故事，在

编创节奏和歌词时鼓励学生大胆发言，将知识渗透在活动中，激发他

们的动力，学生学得高兴、学得轻松，教师也教得开心。

2、我还让学生表演各民族的舞蹈，感受各民族的文化及风土人情，

特别要多鼓励他们畅所欲言、大胆创新，容许学生有许多不同的答案

和不同的表达方式，课堂气份自然活跃。让学生们在愉快的音乐教学

活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐

素质的提高，智能的开发和个性的发展。

3、在开学初，给各班制定短期目标进行分层次学习，从总的完成

情况来看，同学们的音乐素养是越来越好。在以后的教学中我会多为

学生设计一些音乐游戏课件，来提高学生学习积极性。

二、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣

在课堂教学中，我努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、

激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音

乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去

发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上

创造音乐。

三、强化课堂管理，培养学生行为习惯

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表

现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

四、下学期努力的方向

1、在下学期的教学工作中，我要使学生真正感受到音乐的美育功

能。多让学生听好的音乐，唱好的课外歌曲，培养学生自主创编、自

主参与、积极主动学习音乐的兴趣，同时加强部分学生的思想教育。

让全体学生动起来。

2、在课堂教学之后，坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为，

运用课后记清楚的反映自己教学情况，及时地思考解决自己的教学问

题，提高音乐课堂的魅力，使学生更喜欢音乐课了。

总之，这学期的工作令人欣喜的收获，也有很多需要改进的地方，

今后在教学中，我们要保留好的做法和经验，吸取教训、弥补不足，

把教学工作做得更好。