2025年高考语文一轮复习板块六古诗阅读与鉴赏学案62赏析表达技巧(一)——精准判断，精析效果.docxVIP

学案62赏析表达技巧(一)

——精准判断，精析效果

复习任务1.熟悉古诗常用修辞手法，并注意辨析易混手法。2.掌握主要表现手法的特征与效果。

考情微观

年份

卷别

篇名

提问方式

设题角度

命题特点

2023

全国

乙卷

《破阵子》

这首词是如何表现词人闲适心情的？请结合作品简要分析。(6分)

抒情手法

①表达技巧在过去的全国卷中是轮考点，而在近两年的全国各卷中成为考查热点。②表达技巧内容很宽泛丰富，目前的考查聚焦在抒情手法上，未来不排除向表现手法等小考点方向发展。

③表达技巧题考法相对灵活：或直接考查，或以炼句形式出现；或聚焦某一手法，或涉及多种手法，等等。

2022

新高考Ⅱ卷

《送别》

本诗是如何表现离愁别绪的？请结合内容简要分析。(6分)

抒情手法

全国

乙卷

《白下驿饯唐少府》

本诗与《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送别之作，但诗人排遣离愁的方法有所不同。请结合内容简要分析。(6分)

2019

全国

Ⅱ卷

《投长沙裴侍郎》

诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用？(6分)

景物描

写作用

(说明：“表达技巧”是一个很宽泛的概念，与“艺术技巧”“表现手法”“艺术特色”“艺术手法”等概念含义一致。)

活动一熟悉古诗常用修辞手法

(一)熟悉古诗常用修辞手法及其作用

1．描绘类(作用：生动形象)：比喻[生动形象地表达(描绘)了……内涵(形态)]、夸张(生动地突出了……特征)、比拟(生动传神地突出了……形象或抒发了诗人……感情)、借代、通感。

2．结构类(作用：和谐音韵、强调突出、充沛感情)：排比、对偶、反复、顶真。

3．语气类(作用：增强语气、强化感情、引发思考)：设问、反问。

4．语义类(作用：使语言简练、含蓄、风趣)：双关、互文。

(1)双关。谐音双关：李商隐《无题》“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中，“思”与“丝”谐音，“思方尽”表现思念之深、之极。语义双关：于谦《石灰吟》“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，这里的“清白”不仅指石灰的颜色，也暗指清白的品德。

(详细内容可参见“语言文字运用”板块学案76“前备知识”。)

(2)互文，也叫互辞。它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是相呼应，互相阐发，互相补充，说的是同一件事。如杜牧《泊秦淮》“烟笼寒水月笼沙”，我们应理解为：烟雾笼罩着寒水也笼罩着沙，月光笼罩着沙也笼罩着寒水。

请判断下列诗句所用的修辞手法。

诗句

修辞手法

①羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。[陶渊明《归园田居(其一)》]

②何以解忧？唯有杜康。(曹操《短歌行》)

③废池乔木，犹厌言兵。(姜夔《扬州慢》)

④东西植松柏，左右种梧桐。(《孔雀东南飞并序》)

⑤忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

⑥东边日出西边雨，道是无晴却有晴。(刘禹锡《竹枝词》)

答案①对偶、比喻、拟人②设问、借代③比拟④互文⑤比喻、夸张⑥双关

(二)区分借代与借喻的区别

试指出下列诗句中加点词语所用的修辞手法是借代还是借喻。

诗句

修辞手法

①朱门酒肉臭，路有冻死骨。(杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》)

②湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锡《望洞庭》)

③何以解忧？唯有杜康。(曹操《短歌行》)

④冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。(黄巢《不第后赋菊》)

⑤开轩面场圃，把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)

⑥知否，知否？应是绿肥红瘦。(李清照《如梦令》)

答案①借代②借喻③借代④借喻⑤借代⑥借代

两者都是用一事物代另一事物，但它们的性质却完全不同。借代的本质是“代”，不是“喻”；借喻的本质是“喻”，而且“喻”中有“代”。借代侧重相关性，借喻侧重相似性。借代的本体与借体之间有实在的关系，而且这种关系还相当密切；借喻的本体与喻体是本质不同的事物，人们不过是根据它们之间具有相似点，通过联想把它们联系起来。借喻可以转换成明喻，借代则不能。

古诗中常见的借代物

杜康——酒尺素、双鲤——书信干戈——战争

汉——唐渔樵——隐逸生活汗青——史书

吴钩——宝刀、利剑类樯橹——船

楼兰——边境之敌柳营——军营山村——隐居

钟鼓馔玉——权贵利禄青衫——下级官吏

乌兔——时光

活动二掌握主要表现手法

(一)借景抒情

作为古诗最常用的表现手法，它有融情于景、触景生情、情景交融三种形式。但在平时的赏析活动中，不作如此专业的区分，都统称为“借景抒情”。

1．“借景抒情”中的景既可以是实景，也可以是虚景，“虚景”部分也可叫想象、虚写。

2．景情关系不一致，手法名称也不同。乐景乐情、哀景哀情才叫借景抒情；乐景哀情、哀景乐情(很少)不叫借景抒情，而叫“反衬”。

3．当尾联(尾句)是写景句，判断时是交叉的，可以是融情