2025年高考语文一轮复习板块十写作学案91学会深入说理——恰当用“法”，虚拟批驳.docxVIP

学案91学会深入说理

——恰当用“法”，虚拟批驳

复习任务1.掌握五种常用说理方法。2.学会使用虚拟论敌的说理方法。

活动一掌握五种常用说理方法

(一)多维归因法

1．解说

多维归因法

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多维归因法就是抓住论据所述的事实和争议，并据此推求形成原因的一种分析方法。多维度深入归因的前提是事件引发争议或者矛盾产生的原因不可能只有一个，而是多维综合产生的。我们可以按照主次进行排列，择其两三点进行归因分析，从而提出解决问题的有效应对措施。

①为什么他们有/没有……，因为……

②正是因为……，所以他们才能……

③出现这种情况的原因不外乎两个：一是……，二是……

④从浅层次方面看……，从深层次方面看……

⑤从个人层面看……，从国家层面看……

2.举例

真实的人性，真实世界的运行逻辑，或真或假的人名与地名，不同的要素交错组合成故事，必定引人入胜也发人深省。当列车掠过雪原，对面姑娘的眼睛与灯火重叠的一瞬，我不禁好奇：我们为何如此热爱故事，而它的力量又来源于何处？

是因为故事打通了内部与外部互动的渠道，成为带领我们远行，又带领他人靠近的列车。……是因为故事也是驶向内心的列车，能够在他人故事中发现并塑造自我。……是因为故事也带给我们更多关于美好的触动。(2023年新高考Ⅰ卷《雪国列车与海棠花》片段)

边练边悟1阅读下面的材料，根据要求完成题目。

如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步，纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。

你对这段话有怎样的理解和感悟？请结合自身体验，运用多维归因法写三个分论点。

为什么要设立纪念日？

①________________________________________________________________________

②________________________________________________________________________

③________________________________________________________________________

答案(示例)①设立纪念日，是因为要寄托我们的哀思与敬意。

②设立纪念日，是因为要继承和发扬民族精神。

③设立纪念日，也是因为要提醒我们不忘初心，勇于开拓进取。

(二)假设说理法

1．解说

假设说理法

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假设说理法是在列举事实论据后，从正面或反面进行假设，分析如果材料中的某种条件不存在，将会出现什么样的结果，从而揭示论据与论点之间的内在联系。若所举例子是正面的，就从反面来假设分析；若所举例子是反面的，就从正面进行假设分析。

①如果(试想、倘若、假如)……不……，那么(就会)……②假如……怎能……，若无……怎能……

③如果……致使……反而会……

2.举例

八音合奏，中和且平。以合作开放之笔，描画天地万物。

瞻顾遗迹，汉唐宏达开阔的气度，推动中国屹立东方；明清闭关锁国的短视，使中国落得望而却步、裹足不前。若是大唐王朝不知一花不是春，松赞干布与文成公主的佳话便不会流传至今；若是乾隆皇帝知晓交流互鉴的意义，马戛尔尼便不会气愤而去。揆诸现实，中国秉持一份开放气度，从上海合作组织到金砖国家，从中俄边境贸易区到非洲大桥，时刻诠释着“坐令空山出锦绣”的朝乾夕惕。

(2023年全国乙卷《文明互鉴济沧海，同频共振耀寰宇》片段)

作者运用假设说理的方法充分证明了分论点“八音合奏，中和且平。以合作开放之笔，描画天地万物”，从而突出了文章主题。

边练边悟2在横线上填入语句，用假设说理法论述材料的观点。(80个字左右)

相信大家都还没有忘记我们学过的韩愈的《马说》吧？在这篇文章中，一代文坛宗师韩愈“世有伯乐，然后有千里马”的观点，可谓石破天惊、振聋发聩。人们也由此懂得了伯乐的价值，懂得了机遇、被赏识、被发现对于一个人的重要性。不过，针对咱们今天讨论的材料，我倒想换一个角度思考，倘若世上没有了千里马，那情况又会怎样？_________________

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由此看来，伯乐存在的基础，应当是这个世上存在着千里马。就像管仲被鲍叔举荐一样，诚然，鲍叔是管仲的伯乐，因为鲍叔的举荐与让贤，管仲得以辅佐齐桓公成就霸业。但，管仲本身有千里马的才华，才是其成功的根本原因。如果他只是赵括式的纸上谈兵之流，纵然被举荐，也难以有所成就。

(2020年全国Ⅰ卷《倘若世上没有了千里马——我的读书会发言稿》作文片段)

答案(示例)倘若世上没有了千里马，纵然